三年级上册英语学案：Unit 3 Lesson 16 Warm, Cool｜冀教版（三起）.docVIP

Unit 3 Feelings and Body Lesson 16: Warm, Cool 【学习目标】 1．能四会掌握身体部位名词：shoulder, stomach, elbow, finger, knee, toe。 2．认读单词：warm, cool。 3．会说句子：How do you feel? I feel cool / warm. 4．会表演唱本课歌曲：Head, shoulders, knees and toes。 【学习重难点】 1．对身体部位单词的掌握。 2．树立学习的信心，培养学习的兴趣。 【学习过程】 一、复习 复习上节的重点句型及单词。 二、新内容学习 1．cold, hot, warm, cool。 2．听音频跟读单词并通过实物感知。 3．通过触摸以上四种相关东西，有些东西不热也不冷，就可以用warm和cool来表示。演示This is warm / cool. 2．听录音，看课文中的图片，并体会warm和cool这两个单词，然后跟读课文第一部分。 3．指纸上快速画出一个人物，说出所学的身体各部位。 5．Song: Head, Shoulders, Knees, Toes。 【达标检测】 一、将图片与单词连一连 1．foot A． 2．stomach B． 3．finger C． 4．shoulder D． 5．knee E． 二、圈出与图片相符的单词 1． (cool / warm) 2． (hot / cold) 3． (happy / sad) 4． (cold / hot) 5． (warm / cool) 三、看图，选择恰当选项补全句子 ( ) 1．Ouch! That’s ________. A．hot B．cool C．warm ( ) 2．This is my ________. A．finger B．foot C．feet ( ) 3．Show me your ________. A．knee B．stomach C．shoulder ( ) 4．It is very ________ in winter(冬天). A．warm B．cool C．cold ( ) 5．How many ________ do you have? A．foot B．foots C．feet 四、对应词对对碰 五、读句子，判断与图片是（√）否（×）一致 1． It’s cool. ( ) 2． It’s hot. ( ) 3． It’s very cold. ( ) 4． It’s warm. ( ) 六、练习歌曲：Head, Shoulders, Knees, Toes 【课后反思】 写出无法解决的问题，及掌握不熟的知识点。