流峪明德小学西方文化经典诵读项目及未来计划.docVIP

流峪明德小学西方文化经典诵读项目及未来计划 一、背景 　　西方文化经典诵读”，由王财贵教授于1994年在台湾首先发起，后经国学大师南怀瑾登高一呼，海内外有识之士纷纷响应，现已有数百万儿童加入此诵读工程。儿童中西方经典诵读工程的主要内容是：在0-13岁这一人生中记忆力最好的年龄段里，让孩子通过诵读古今中外经典的篇章以达到智能锻炼与人格培养的目的。儿童读经的方式，不求理解，只是背，表面看来，还是左脑的训练而已，然而就因为在背经的过程中，完全松懈、有趣，使脑波进入轻松的a波状态下，从而自然打开右脑。所以整个读经过程恰恰同时动用了左右脑功能，根据研究，左右脑同步运作时，学习力可增强2-5倍，而记忆力、专注力、理解力、创造力也都得到显著地提升。 诵读项目的主要内容是：在0-13岁这一人生中记忆力最好的年龄段里，让孩子通过诵读古今西方经典的篇章以达到智能锻炼与人格培养的目的。儿童读经的方式，不求理解，只是背，表面看来，还是左脑的训练而已，然而就因为在背经的过程中，完全松懈、有趣，使脑波进入轻松的a波状态下，从而自然打开右脑。所以整个读经过程恰恰同时动用了左右脑功能，根据研究，左右脑同步运作时，学习力可增强2-5倍，而记忆力、专注力、理解力、创造力也都得到显著地提升。 　　二、目标 　　1 、通过实验，探索西方文化经典的德育功能，及其在增强德育实效性中的作用。培养学生对文化经典的学习兴趣，通过熏