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聊城市中小学教师校本培训市级示范学校评估纪实
受评学校： 评估日期：
聊 城 市 教 育 局
二 00 八年十二月
聊城市中小学教师校本培训市级示范学校评估标准
A 自
级 B 级 评 评 评
C 级指标 计分过程
指 指标 得 得 估方式
标 分 分
B1 C1 领导重视，校本培训工作指导思
领导 想端正，熟悉教师教育有关规定和要求，
重视 定期研究校本培训工作。（2 分）
（7 分） C2 校本培训工作有专门机构及专人
A
负责，职责明确，任务落实。（3 分）
1
C3 校本培训纳入校长任期工作目标， 座
校
有规划和年度工作计划。（2 分） 谈
本
B2 C4 年度校本培训经费落实。（3 分）
1
培 经费 C5 有校本培训成果奖励经费和教育 查
训 投入 科研课题资助经费。（2 分） 资料
的 （5 分） 看
保 B3 C6 根据培训需要配置足量的期刊杂 现场
障 培训 志及音像资料等。（2 分） 教
3 条件 C7 微机室、 图 室、阅览室和校园网 师问卷
0 分 （4 分） 建设完善，能为校本培训营造良好环境
和条件。（2 分）
C8 按照上级教育行政部 门的要求选
B4
用省组编或省中小学教师继续教育专家
培训
指导委员会推荐的基本教材。（2 分）
资源
C9 有能够胜任培训工作的以本校教
（14
师为主体的师资队伍。（3 分）
分）
C10 积极开发与利用可用于培训的
网络资源和其他资源。（2 分）
2
C11 有学科教学、学校管理及德育方
面的案例库。（3 分）
C12 积极开发教师教育校本课程，
有自编校本培训教材。（2 分）
C13 利用高校、研究机构等培训资源
实
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