五年级下册英语导学案：Unit 11 Weather Lesson 6 丨北师大版(三起).docx免费

Unit 11 Weather 【第六课时】 Lesson 6 【学习目标】 1. 进一步巩固与运用有关天气的单词sunny, windy, snowy, cloudy, rainy，能够听懂天气预报和有关天气的对话； 2. 熟练使用be going to结构的一般将来时，能够利用be going to表达计划与安排。 3. 了解更多关于天气预报的表达方式。 【学习重难点】 1. 熟记并能够灵活应用有关天气的单词sunny, windy, snowy, cloudy, rainy，能够听懂天气预报和有关天气的对话； 2. 掌握有关活动的固定短语have lunch, watch a film, paint a picture，能够熟练使用一般将来时进行提问和回答What are you going to do? ——I’m going to visit my grandma. 【知识探究】 一、导学： 根据上节课布置的练习作业“听一则天气预报”，讨论一下这两天的天气情况。 二、知识构建： 1. Look and match （1）观察图片判断天气，回顾表示天气的单词； （2）独自大声朗读下列四个表示天气的单词，回顾其中文含义。 （3）将不同天气的图片与表示天气的单词，进行对应匹配。 2. Look and write （1）观察图片，猜一猜图片描述的不同活动； （2）回顾一下表示活动的固定短语：play football、have a party和watch a film等； （3）分组自由讨论、造句，然后选三名同学上台板书。 3. Weather Report （1）观看一段视频，小组内部讨论讨论：你从中了解到什么？ （2）仔细观察图片，想一想图片呈现的内容是什么形式； （3）回顾有关于表示星期和描述天气的形容词； （4）填写该部分的练习。 4. 小小天气预报员 （1）观察图片，说一说：你们知道这些地方吗？ （2）通过短片，更加详细地了解这些地方； （3）跟着老师一起学习如何做一名优秀的天气预报员； （4）利用句式呈现每个地方的天气情况； （5）小组内部推选优秀的代表，上台进行展示。 三、巩固训练： 1. 读一读，选一选。 （ ）（1）We _____ go to school on Sunday. A、don’t B、do C、doesn’t （ ）（1）What do you do _____ Monday? A、on B、in C、at （ ）（3）Today is Thursday and tomorrow is _____. A、Monday B、Wednesday C、Friday （ ）（4）We can play _____you then. A、and B、together C、with （ ）（5）Today is Thursday and tomorrow is _____. A、Monday B、Wednesday C、Friday 2找出划线部分读音与其他三个不同的单词 。 （ ）（1）A、city B、finish C、physical D、science （ ）（2）A、subject B、student C、education D、Tuesday （ ）（3）A、note B、soda C、cola D、not （ ）（4）A、classmate B、education C、example D、information （ ）（5）A、Monday B、may C、day D、Kay 3. 连词成句。 （1）dark, look, clouds, the, at（.） ___________________________________________________________ （2）going, what, today, we, are, do, to（?） ___________________________________________________________ （3）to, I’m, ride, going, not, horses, the（.） _