一元一次方程的应用 数字问题.ppt

R 一元一次方程应用 -------- 数字问题 1. 通过分析数字问题中的相等关系，进一步经历运用 方程解决实际问题的过程。 2. 体会数学与生活的密切关系，提高学数学的意识和 数学建模能力。 多位数的表示方法： ①若一个两位数的个位上的数字为 a ，十位上的数 字为 b ，则这个两位数是 _______ ； ②若一个三位数的个位上的数字为 a ，十位上的数 字为 b ，百位上的数字为 c ，则这个三位数是 ________________ ； ③四、五 … 位数依此类推。 10b+a 100c+10b+a 百位 数字 十位 数字 个位 数字 表达式 两位数 a b 三位数 a b c 用表格表示更直观 归纳 多位数的表示方法 : 每个数位 上的 数字 乘以 对应的数位单位 再相加 10a+b 100a+10b+c （ 1 ）一个两位数，十位上的数字是 6 ，个位上的数字是 2 ，这 个两位数是 （ 2 ）一个两位数，十位上的数是 x ，个位上的数是 2 ，这个两 位数是 （ 3 ）一个三位数，百位上的数是 a ，十位上的数是 b ，个位上 的数是 c ，这个三位数是 （ 4 ）一个两位数，十位上的数是 x ，个位上的数是十位上的数 的 2 倍，这个两位数是 （ 5 ）一个两位数，十位上的数比个位上的数小 2 ，设个位上的 数是 x ，则十位上的数是 这个两位数是 （ 6 ）如果把上题中十位与个位上的数对调，那么所得的新两 位数是 62 10x+2 100a+10b+c 10x+2x 10(x-2)+x x-2 10x+(x-2) 双星报喜 （按时完成 +2 分） 1 、独立完成（ 3 分钟） 2 、 A 与 C 、 B 与 D 互相解说答案，更正错误，（ 1 分钟） 3 、随机抽问，展示答案（ +1 分）（ 1 分钟） ? 一个三位数，百位上的数字是 2 ，后两位 数字是 35 ，则这个三位数是（ ），交 换百位上的数字和后两位数字，得到的 新数为（ ） 235 352 ? 一个三位数，百位上的数字是 a ，后两位 数字是 b ，则这个三位数是（ ）， 交换百位上的数字和后两位数字，得到 的新数为（ ） 100a+b 10b+a 1. 如果一个两位数可以表示为 10m+n ， 则其个位数字是 ，十位数是 。 2. 一个两位数，个位数字比十位数字少 3 ，个位 数字与十位数字的和是 15 ，则这个两位数 是 。 3. X 是一个三位数， y 是一个一位数，把 y 放在 x 的 左边得到一个四位数，它可表示为 . 把 x 放在 y 左边得到一个四位数，它又可表示 为 。 n m 96 1000y+x 10x+y 思对论 （ +2 分） 1 、学生尝试独立完成 （ 4 分钟） 2 、 A 与 D 、 B 与 C 分组交流（ 1 分钟） 3 、组内交流，核对答案。 4 、随机抽问 （ 1 分钟） 一个两位数 , 十位数字比个位数字的 2 倍多 1 ，将这两个数字对调 , 所得的数比 与原来小 27, 求原来的两位数 . 十位 个位 表达式 原数 新数 x 2x+1 x 2x+1 10(2x+1)+ x 10x+(2x+1) 解 : 设原数个位数字是 x, 则十位数字是 2x+1 轮流讲 1 、各自思考（ 30 秒） 2 、组长主持，从 D 开始，轮流向组员分享自己的收获（ 2 分 钟），能 按时完成的小组 +2 分 3 、随机抽问 +1 分（ 1 分钟） ? 1 、爷爷的生日那天的上、下、左、右 4 个日期的和为 80 ， 你能 说出我爷爷的生日是几号吗？ ? 2 、一个两位数，十位数字比个位数字小 4 ，如果把十位数字和个 位数字对调，则所得的两位数比原两位数的 2 倍少 12 ，求原两位 数 ? 3 、如果某三个数的比为 2:4:5 ，这三个数的和为 143 ， 求这三个 数为多少？ ? 4 、在某月日历上用一个 2 × 3 的矩形圈出 6 个数，使它们的和是 81 ，求这 6 天分别是几号？ ? 5 、某年某月的日历上，星期六的日期全部加起来是 85 ，问这个 月的第一天和最后一天各是星期几？ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ １８ １９ ２０ ２１ ２２ ２３ ２４ ２５ ２６ ２７ ２８ ２９ ３０ ３１ 一 二 三 四 五 六 日 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ １８ １９ ２０ ２１ ２２ ２３ ２４ ２５ ２６ ２７ ２８ ２９ ３０ ３１ 一 二 三 四 五 六 日 小明任意圈出日历中一个竖列上相邻的三 个数字 . 如果三数的和为 24, 求这三个数 ? 一 二 三 四 五 六 日 x 如果设日历中的某一天