153分式方程第3课时课案.ppt

人教版八年级数学上册第 15 章 15.3 分式方程 第 3 课时 复习回顾 分母里含有未知数的方程叫做分式方程。 1 、分式方程的概念 2 、解分式方程的解题思路 一化二解三检验 去分母 3 、解分式方程的解题步骤 4 、解方程： （ 1 ） 5 1 1 4 4 x x x ? ? ? ? ? 2 2 16 2 2 4 2 x x x x x ? ? ? ? ? ? ? （ 2 ） 请审题分 析题意设元 甲、乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多 做 6 个，甲做 90 个零件所用的时间和乙做 60 个零件所用的 时间相等，求甲、乙每小时各做多少个零件？ 解： 设甲每小时做 x 个零件，则乙每小时做（ x － 6 ）个零件， 依题意得： 90 60 , x x 6 ? ? 解得 x 18. ? 经检验 x=18 是原分式方程的解 , 且符合题意 . 由 x ＝ 18 得 x － 6=12 答：甲每小时做 18 个，乙每小时做 12 个 . 我们所列的是一个 分式方程，这是分 式方程的应用 列分式方程解应用题的一般步骤 1. 审 : 分析题意 , 找出数量关系和相等关系 . 2. 设 : 选择恰当的未知数 , 注意单位和语言完整 . 3. 列 : 根据数量和相等关系 , 正确列出方程 . 4. 解 : 认真仔细解这个分式方程 . 5. 验 : 检验 . 6. 答 : 注意单位和语言完整 . 问题：请分析列分式方程解应用题与以前学习的 列方程解应用题有什么区别？ 区别： 解方程后要检验 例题 1 ： 两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队 单独施工 1 个月完成总工程的三分之一，这时增加 了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完 成。哪个队的施工速度快？ 工作效率 工作时间 工作量 甲队 乙队 2 1 3 1 3 1 ? ? 3 1 2 1 1 ? 2 1 x 1 x 2 1 思考：这是 ____ 问题，总工作量为 ____ 分析： 等量关系：甲队工作量 + 乙队工作量 =1 工程 1 2 、试用列表法解例题 等量关系：甲队工作量 + 乙队工作量 =1 解 ： 设乙队单独做需 x 个月完成工程，由题意，得 1 2 1 2 1 3 1 3 1 ? ? ? ? x 解得 x=1 当 x=1 时 6x≠0 ∴ x=1 是原方程的根 答：乙队施工速度快。 ∴乙队单独做 1 个月完成 ∵甲队 1 个月只做 3 1 ∴乙队施工速度快 想到解决方法了？ 以下是解题格式 工作效率 工作时间 工作量 甲 队 乙 队 2 1 3 1 3 1 ? ? 3 1 2 1 1 ? 2 1 x 1 x 2 1 方程两边同乘以 6x 得 2x+x+3=6x 检验： 例 2 某列车平均提速 v km/h ，用相同的时间，列车提 速前行驶 s km ，提速后比提速前多行驶 50 km ，提速前 列车的平均速度为多少？ 分析：这里的 v ， s 表示已知数据，设提速前列车的 平均速度为 x km/h ，先考虑下面的填空： 提速前列车行驶 s km 所用的时间为 h ，提速后列 车的平均速度为 km/h ，提速后列车运行 km 所用时间为 h. 根据行驶时间的等量关系可以列出 方程 : (x+v) (s+50) x+v s+50 s x 路程 km 速度 km/h 时间 h 提速前 提速后 s 50 ? s x v x ? x s v x s ? ? 50 等量关系：时间相等 可列方程： v x 50 s x s ? ? ? 去分母得： s(x+v)=x (s+50) 去括号，得 sx+sv=sx+50x. 移项、合并同类项，得 50x=sv. 解得 检验：由于 v ， s 都是正数， 时 x （ x+v ）≠ 0 ， 是原分式方程的解 . 答：提速前列车的平均速度为 km/h. sv x . 50 ? sv x 50 ? sv x . 50 ? sv 50 解 ： v x s x s ? ? ? 50 设提速前列车的平均速度为 x 千米 / 时 由题意得 列分式方程解应用题的一般步骤 1.