最新小学数学三年级上册 分数的初步认识和集合.pdfVIP

教 学 设 计 年度： 仅供参考，内容可修改 第10单元 总复习 第5课时 分数的初步认识和集合 【教学内容】 教材总复习相关内容。 【教学目标】 1.通过复习，进一步认识几分之一和几分之几，较熟练地比较几分之 一及同分母分数的大小，较熟练计算简单的同分母分数的加减法；在 理解分数的意义的基础上，解决简单的有关分数加减法的实际问题， 培养解决问题的意识。 2.通过复习，让学生进一步体验集合图形的意义，并能解决实际问题。 【教学重难点】 重 点：初步认识简单分数的含义。 难 点：结合生活实际加深对单位“1”的认识。如何运用集合圈解决 实际问题。 【教学过程】 一、复习梳理，构建知识网络 1.教师：这节课我们将对分数的初步认识和集合的相关知识进行整理 和复习。（板书课题：分数的初步认识和集合） 2.教师：请同学们先快速看看教材第89~103页的内容，边看边回忆， 在这个单元我们学习了分数的哪些知识？学生汇报、教师板书： 读、写分数 分数的初步认识分数的意义 分数各部分名称 比较分数大小 教师：这些知识中哪些你有点忘记或者还有问题的？ 简单的分数加减法 分数的简单应用 二、复习分数的初步认识 1.基本练习。 看图说一说下面的分数表示的阴影部分对不对？为什么？ （1）同桌交流再集体交流，第一个强调“平均分”。 （2）说说第二个分数18 各部分的名称，分母表示什么？分子表示什 么？ （3）说说第三个分数45 的意义。 2.比较大小。 1 教师：你是怎样比较这些分数的大小的？（小结方法） 3.简单分数加减法。 教材第112 页第10 题：说一说计算这些加减法要注意什么？ 4.分数的简单应用。 教材第114 页第15 题。 三、复习集合 1.三（1）班跳绳比赛名单：小明、小红、小华、小亮、小平、小军、 小兰。 踢毽比赛名单：王兵、小红、小欢、小平、小兰、罗亮。 填写后说说从图中你知道哪些信息。 2.三（1）班有40人，有25人参加语文兴趣小组，30人参加数学兴 趣小组，有多少人语、数兴趣小组都参加？ 四、拓展练习 1.教材第110页第3题。 （1）小组交流。（2）全班交流。 2.教材第113页第13题。 （1）独立填写。（2）说说理由。 五、课堂小结 通过今天的复习，你有什么收获与同学们共享？ 【教学反思】 通过对分数的归纳整理，建构知识网络，使学生对知识有一个整 体的认识。再通过对各个知识的复习进一步巩固知识。深化拓展练习， 使学生的知识结构又有新的层次的提升，收到较好的效果。