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美术听课心得 通过听卢老师的课后我收获很多，虽然各个老师的水平 不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。接 下来我对这两节课说说我的收获。 听第一节课是李彬老师的《人物》，这节课是我第二次听 他讲，通过前后对比我感受到了他的进步，从中我也收获了很多。 在整个教学环节的设计上他是通过一张图片前后出现一条 线下来的，由浅到深，由想象，到无限 想完成了目标，解决了重 点、难点，所以课看起来思路很清晰，课很完整，我收获了。 听完这节课让我知道了以后上课应该注意的地方： 1 、一节课要有亮点的地方，亮点不是在导入，而是在新授， 导入是激发学生兴趣，对新知识产生好奇心，因为孩子的注意力 就 10 多分钟，所以在新授时多加趣味性，卢芳俏的这节课就出现 了问题，导入很精彩，后面的授课学生的兴趣不是很浓，有点沉 闷 。 2、在课堂上，学生回答 问题老师要有回应，对正确回答给予 鼓励，错误回答及时改正，知识的错与对对学生来说很重要，孩 子会很信任老师，不能教学生错误的知识。 在评价的时候，抓典型，正确的巩固知识，错误进行指点。 3、评价很关键，是本课知识点的回顾，也是巩固，不要马虎 而过。 4、幻灯片的制作也很重要，画面一定要有视觉冲击力，色彩 不要太暗。 针对卢芳俏老师的课我就收获了这么多，正确的我会吸 收，需要注意的我会改正，相信会有进步。 第二课是卢老师的美术特长生专业课，我在好奇、领悟 中快乐的听完了这节课，这节课无论是教学还是对人物速写我都 学到了很多知识。 我的收获： 1、好的素材在课上起着非常大的作用，卢老师运用两段视频 就把本科的知识点讲完了，看视频，学生的兴趣也很浓，效果非 常好。 2、老师的课堂机智是多麽的重要，可以调动学生气氛，也可 以让学生佩服，在卢老师上课过程中，同学用身体摆字，在学生 出现错误的时候。老师的及时纠正，师生配合形成了互动也解决 了问题，效果非常好。 3、课堂中的语调语气非常感染气氛，需要注意的地方重读， 有节奏的去 问没一个问题，这样学生寻找答案的方向更明确，卢 老师在欣赏一段轻音的视频后， 问的问题也非常的轻声，听起来 非常的和谐。 作为一个老师大概要怎样去上课，怎样去吸引学生,一个 好的导入可以让学生集中注意力,产生学习兴趣,觉得美术课有趣, 就会带给学生一种身心的愉快,比较喜欢盼望上这个课程,也可以 减轻同学们在其他课程的压力,课程导入好的老师,能把学生的热 情充分调动起来,课堂气氛非常强烈,互动效果也好,要怎样体现学 生的主体性,如何提高了自主学习的意识,培养学生发散性的创新 思维,以及交流与合作的能力,同时体验和感受生活环境的能力加 强!这些都是作为一个老师备课该想到的 问题!还有一点比较重要 的是教学设计适合学生 ,贴近生活,贴近社会,在课堂上老师不是 以讲为主,而是以师生对话为主要的学习方式,让让学生尽可能的 参与到学习过程当中,教学源于课本但又不局限于课本,能使学生 学的有趣和轻松,听了这堂课让我心里那块石头低了好多,也有了 一定的的心理准备! 怎样将学到的体会感受运用到自己的课堂教学中，我将会在 今后的课堂教学中不断探索，使得美术教学更加生动，更具感染 力，这就是我听过后的心得。 最后，由于卢老师赴外学习，没能多听几节课我感到非常遗 憾，但通过两节课的学习，使我收获颇多，也是我在教室岗位上 必不可少的环节。 王军 2018 年 1 月 4 日 兰蕙计划听课总结 王 军 2018 年 1 月 4 日