no4五种基本句型结构初高中衔接英语教学课件.docxVIP

no4五种基本句型结构初高中衔接英语教学课件.docx

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! I watched him enter the shop.! I had my computer repaired yesterdayi Don leave the water running all the time when you brush your teeth. i You may leave your child in my care. ! I watched him enter the shop. ! I had my computer repaired yesterday i Don leave the water running all the time when you brush your teeth. i You may leave your child in my care. I 【课内探究】 \ 1.主语+系动词+表语 j除系动词be( am, is , are, were ,wMs)常见的系动词还有: i感官类 i变化类 !保持,维持,证明是 【思考完成】 j 1) The roses is smelt sweet.(T/F) 2) —Shall we visit the park this weekend? \ -- 起来好极了) | *系动词无 无 2.主语+谓语(vi.) -He is listening music.(T/F) | 3.主语+谓语+宾语 此句型中谓语必须是及物动词或及物动词短语。 1) They 昨天 到达了) | 2) They 昨天到达了北京) ! 3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语 常见动词有:give , bring , tell, send, leave, pass, show, teach, leld等^uy *与介词for连用的动词有: Mr. Smith bought his son a new car. f Mr. Smith bought a new car_ his son. *与介词to 连用的动词有: I gave him a new textbook. f I gave a textbook him. 4主语+谓语+宾语+宾补 可以作宾补的形式有 【完成句子】 | 1) She fou nd it 难)to do the work ! 2) I saw Mr Wang 正在上公共汽车). ] ?简单句五种基本句型结构一…―- I 【学习目标】 1?学会分析五种句式结构 学会使用五种句式,提高造句能力 激情投入,体验学习英语的热情 【使用说明】 TOC \o 1-5 \h \z I ■ I | 1?课前预习部分自主查阅材料完成 i 2?课内探究自我梳理,合作讨论,标出疑问点。 [3?灵活运用,当堂巩固 I 【课前预习】 I 简单句的基本句型: 11?主语+系动词+表语(作表语的词类有 __) I I Eg. He is unhappy. | The motor is out of order. j Her mother has falle n ill. | The weather is gett ing quite warm. ! 2.主语+谓语(vi) |思考:不及物动词后面不能直接加 也不能用 态。 | Eg. They laughed. I ; They have bee n singing and dancing for two hours. | 3.主语+谓语(vt.)+宾语(可以作宾语的词类有: )__ | j Eg. She teaches English. ■ ■ He enjoys liste ning to music. The teacher corrected her poor pronun ciati on more tha n on ce. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 j Eg. Please tell us a story. Here is a pen. Give it to Tom. 主语+谓语+宾语+宾补 [ 常见动词有:appoint, call, elect,choose/ believe, consider, think/catch/ feel, find, hear, i see, notice, watch/ leave, keep/make, let, have/ get, ask, tel等等der : ■ ! Eg. The sun keeps us warm. I ; They . chose . .Mr. . .Smith . chairman. 一 …-…一-.…-…_…._.…_ …_…._.…_ …_…_ _ _ _ 3) At that time, we were

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