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突显民族特色 构建和谐校园 张鲁镇本斋小学 本斋小学是以民族英雄马本斋命名的一处民族小学，建校以来，她栉 风沐雨，走过了辉煌的 65 年，取得了令人瞩目的成绩，曾多次被评为省市 县教育教学先进单位。随着教育形势的发展，尤其是在各级领导的共同关 心，大力支持下，学校环境，教学设施有了显著提高，为学校的 一步发展 奠定了坚实的基础。自去年全县小学教育教学工作以后，我们 一步提高 了认识，更新了教育教学理念，及时调整了办学思路。经反复论证及有关领 导的建议我们确立了“突显民族特色，构建和谐校园”的办学思路，具体做法 如下： 一、打造民族特色，引领学校和谐发展 1.校园建设突显民族特色 本斋小学是全省仅有的 个民族小学之一，再加上民族英雄马本斋在 全国的知名度，各级领导经常到校视察工作，为此我们抓住这一机遇，争取 到资金 万元，建成了能容纳 24 个教学班的教学楼，大楼顶端的半球和新 月标志，突显了伊斯兰风格，成为一道亮丽的风景。 2.校园文化突显民族特色 本斋小学的服务范围以张鲁集五街为主，兼顾周围 8 个自然村。针对 辖区内回族同胞多、回族学生多的情况，在校园文化建设中突显民族特色， 并提出“让每一件事物会倾诉，让每一位学生能展示，让每一位心灵可净化” 的理念。 首先，利用校会和国旗下讲话，向学生讲明民族教育的重大意义，使学 生了解我们的祖国是有 56 个民族组成的大家庭，具有 5000 年的悠久历史 和灿烂文化，只有加强民族团结，才能保证社会主义建设的顺利 行。 其次，在墙壁上开辟民族画廊，分期介绍回族、汉族及其他少数民族的 历史、现状及风俗习惯； 第三，利用校园广播、班校板报、主题班会向学生介绍有关民族知识、 民族政策等，开扩学生的视野，了解更多的民族文化，激发了他们的民族情 感，使他们感受我们都是祖国大家庭的一员。 第四，举行“民族常识”知识竞赛，举办读书月和艺术节，突出民族传统 项目，如回族的武术项 ——查拳，秧歌等。这些激发了学生的学习兴趣， 检验了学习效果，为同学们提供了展示的平台，将民族教育推向高潮。 3.革命传统教育突显民族特色 张鲁集是回民支队曾经战斗过的地方，又是革命老区，回民英雄马本 斋逝世后又曾葬于张鲁集南,马本斋烈士陵园是聊城市爱国主义教育基地。 每年清明节我们都组织全体师生前去烈士陵园祭扫烈士墓，使学生接受生 动的革命传统教育。此外，我们还建立了高规格的德育展室，介绍本镇的先 英雄人物及解放后民族地区发生的显著变化，感受祖国大家庭的温暖，使 同学们 一步增强热爱党，热爱祖国的思想感情，激发了他们为报效祖国 而发奋学习的热情。 4.校本课程突显民族特色 在校本教材上，我们开设了民族文化课，编写了《民族教育》一书，内容 涉及民族政策、民族概况、历史人物、革命先烈、民风民俗、政治、经济、文 化、体育等，尤其是新中国成立后，特别是改革开放后，民族地区发生的显 著变化占了大量篇幅。教师由当地宗教界知名人士兼任，隔周一次。 5.“三结合”教育网突显民族特色 我校地处回族居住区，外来汉族学生和回民学生在同一所学校里学习、 生活，回、汉小朋友只有发扬民族团结的精神，互相帮助，尊重各自的民族 及生活习惯，才能友好相处共同 步。为此，我们成立了由回汉学生家长、 教师、村长组成的家长委员会，定期召开座谈会，开设家长学校，统筹安排 指导学校的民族教育工作，解决教学中出现的棘手问题。 以上这些民族特色的建设，对内提高了素质，对外树立了形象。受到社 会各界，人民群众的一致好评，赢得了他们的大力支持，为学校的长远发展 奠定了坚实的基础，同时也是构建和谐校园的充分保证。 二、构建和谐校园，增强学校发展的后劲 和谐是时代的主题，也是学校发展追究的最高 标。一年来，我们我们 以市级课题《教师职业道德与构建和谐师生关系的研究》为突破口，具体做 了以下工作：