部编人教版小学语文六年级下册10古诗三首教案.pdfVIP

课题 10.古诗三首 课型 讲读课文 授课 2课时 时间 1.自主学习字词，会写“络、锤、凿、焚”4个生字。 教学 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《竹石》。 目标 3.通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。 4.了解三首古诗中表达的诗人志向，学习“托物言志”的表达方法。 教学 1.有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《竹石》。 重点 2.通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。 教学 了解三首古诗中表达的诗人志向，学习“托物言志”的表达方法。 难点 第一课时 1.有感情地朗读，背诵《马诗》。 教学 2.通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。 目标 3.体会诗人在诗歌中寄托的渴望及立功报国的赤子之心，了解托物言 志的表达方法。 教具 准备 课件 教学设计 二次修改 一、成语导入，激发兴趣