胜利小学2017年心理健康教育实施方案.pdfVIP

胜利小学 2017 年心理健康教育实施方案 一、指导思想 我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理 健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和 工作机制为保障，以面向全体老师和学生，提高教师的心理健康水平、 促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强 学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。 二、工作思路 1 ．根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育观”， 坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向学 生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展学校特色心理健康教育， 培养学生的积极心理品质，让学生健康、快乐、成功地学习生活。每月 第一周心理健康班会课工作要做 与做实。 2 、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。 3 、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训，形成学校 心理教育的特色。 4 、认真 致地做好个别心理辅导工作，力求在个案上有所 突破。 三、具体工作 1 1 、积极开展心理辅导工作 心理辅导是心理辅导室的主要工作之一，我们积极开展针对 学生和老师的个体辅导和针对学生的团体辅导。做好学生的个别辅导 工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的 心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心 理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部 门。同时 克服等学生上门的固定思维，心理老师应主动深入所在年级，与所在 年级的班主任积极交流，了解各班需要帮助学生的情况，能主动邀请 学生交流辅导，协助班主任对学生进行的心理健康教育。 心理咨询的主要方式有：1、个别辅导；2、电话辅导；3、书信辅 导。 2.加强每月心理班会活动课 每月心理班会活动课是，是针对全体学生进行的心理健康教 育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生 健全人格发展的主阵地。根据不同年级学生的特点开展系列性、主题 性的心理健康教育辅导活动。认真制定心理班会授课内容计划，做到 有目标、有内容、易操作、有实效。 3 ．针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极 的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所 2 以应该加强校园心理讲座。 （1）针对各年级学生特点开展心理教育。 （2）开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展 规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐 班级建设。 4 ．积极做好各年级学生心理健康档案工作 针对各年级学生，积极作好更新与补充血生心理健康档案工 作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊 适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅 导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯 彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校、家庭 的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在 的心理困扰。 5 ．营造积极、健康的心理健康教育环境 加大心理健康教育的宣传力度，积极利用校园广播，网络，板 报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健 康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛 围和心理健康教育 环境。 四、每月重点工作 三月份： 3 1 、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。 2 、针对学生因开学出现的适应性 问题，开展心理讲座，进行 心理辅导。 四月份： 1 ．六年级学生