部编版五年级上册语文《搭石》第二课时教案.pdfVIP

《搭石》 第二课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。感受乡亲们相亲相爱、友好互助、默默无 闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。 2、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 教学的重点 有感情的朗读课文，感受乡亲们相亲相爱、友好互助、无私奉献的精神、并从中 受到感染、熏陶。 教学难点 体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。 教具准备：课件 教学时间：两课时 一、激情导入 师：同学们，上节课我们一起走近刘章爷爷的家乡，领略了那里的风景。同学们 一定还记得那一块块搭石，它们是那么普通、那么平凡。作者为什么觉得家乡最 美的就是这平凡而普通的搭石？搭石有什么魔力呢？这节课，让我们再一次走进 《搭石》去感受那里淳朴的民风，体验那里美好的民情。（板书课题） 二、合作交流，发现美 1、师导：一排排搭石构成了家乡一道道美丽的风景。那里的景美，人更美。景 美在何处？人又美在哪呢？请同学们自读课文，在课文中找一找吧。同学们可以 把找到的相关句子画出来，读一读，再和小组的同学说一说自己的体会。 2、学生自主合作学习。 三、品读体验，感受美 师导：在学习过程中，老师发现