材料科学课程教学大纲.docVIP

《材料科学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程名称：材料科学 课程英文名称 ：Materials Science 课程所属单位：化学与环境工程系化学工程与工艺教研室 课程面向专业：化学工程与工艺 课程类型：必修课 先修课程：机械工程、化学工程、 物理化学 学分：3 总学时：48 （其中理论学时：48 ） 二、课程性质与目的 本课程围绕材料化学成分、组织结构、加工工艺与使用性能之间的关系及其变化规律及这些知识的应用，是一门应用基础科学。材料的成份、结构，制造工艺，性能及使用性能被认为是材料科学的四个基本要素。本课全部学习内容分为四个部分，第一部分是关于材料微观结构特点规律的介绍，第二部分着重材料的性能表征及与微观结构的关系，其中也会涉及一些工艺因素对结构、性能的影响及材料的应用。第三部分介绍材料的加工工艺，以了解各种材料是怎样得到的，第四部分简单介绍材料在使用过程中的失效及选材原则。这门课围绕材料的最基本问题展开，要求学生掌握怎样去分析材料，了解怎样获得性能满足使用要求的材料。 三、课程教学内容与要求 第一章 绪 论 （8学时） 第一节 元素、物质、材料 第二节 材料对人类文明进步的意义 第三节 怎样得到新材料 第四节 材料科学与工程的基本要素 教学要求：认识什么是材料。认识材料是人类社会文明的基础与前导。了解人类获得新材料的思路。要十分明确材料科学与工程的四要素的相互关系。 教学重点： 元素、物质、材料 教学难点： 材料科学与工程的基本要素 材料的微观世界 （10学时） 第一节 固体原子间相互作用和材料分类 第二节 固体中原子的排列 第三节 相与组织 第四节 固体中的电子 教学要求：牢固地建立各种材料都具有不同的内部结构这一概念。明确内部微观结构有几个不同的层次。明确不同层次的结构对性能有不同的影响。 教学重点： 固体原子间相互作用和材料分类 教学难点： 固体中原子的排列、相与组织 第三章 材料的组织结构与性能的关系 （10学时） 第一节 结构材料 第二节 功能材料 教学要求：掌握表征材料力学性能的一些参数及其物理意义。对于各类结构材料，要求掌握微观结构影响其力学性能的基本规律。明确高分子材料的微观结构特点。了解材料的导电性与能带结构的关系及几类半导体的特点。 教学重点：掌握表征材料力学性能的一些参数及其物理意义。 教学难点：对于各类结构材料，微观结构影响其力学性能的基本规律。 第四章 材料工艺 （10学时） 第一节 材料工艺的重要性 第二节 生产工艺 第三节 加工工艺 第四节 材料的工艺性能 第五节 新工艺新技术 教学要求：认识材料工艺在材料科学与工程中的重要作用。对金属材料、无机非金属材料、基本高分子材料的基本生产、加工工艺有所了解。认识材料工艺性能的重要作用。从新工艺新技术中，得到创新思维的启示。 教学重点：认识材料工艺在材料科学与工程中的重要作用。 教学难点： 新工艺新技术 第五章 零件失效分析与选材原则 （10学时） 第一节 产品、工程的质量与材料 第二节 失效分析及其重要性 第三节 选材原则与方法 第四节 零件失效分析 教学要求：认识选材的重要性及选材原则。对具体的选材方法有所了解。了解机械零部件失效的四类基本模式：断裂、磨损、腐蚀与老化。明确失效分析的正确思路。 教学重点：了解机械零部件失效的四类基本模式：断裂、磨损、腐蚀与老化。 教学难点：了解机械零部件失效的四类基本模式：断裂、磨损、腐蚀与老化。 四、学时分配 学 时 分 配 表 序号 教学内容（按章填写） 学 时 课堂讲授 实验课 习题课 讨论课 其它 1 第一章 绪 论 8 2 第二章 材料的微