材料力学精品课程建设.docVIP

PAGE PAGE 9 材料力学精品课程建设 自评报告 河北工程学院 土木工程学院 工程力学系 2005年6月16日目 录 一、课程简介……………………………………………………………………3 二、自评方式……………………………………………………………………4 三、自评结果……………………………………………………………………4 四、各项评分依据………………………………………………………………5 五、存在的主要问题及整改意见………………………………………………9 一、课 程 简 介 《材料力学》是我院土木工程、机械工程、热能与动力工程、农业水利工程、水利水电工程、工程力学、给排水、采矿等专业重要的技术基础课。是工程力学教研室开出的主干课程之一。该课程覆盖面广，影响深远，所以一直是我院重点建设的对象，学院先后投入了将近5.5万元，也取得了一定的成绩： 1989年《材料力学》课程荣获“河北省一类课程”称号； 1989年《材料力学》课程荣获“河北省优秀教学成果二等奖”； 1993年《材料力学》课程被评为“院一类课程”； 1995年《材料力学》课程被定为“院优质课程”； 1998年在一类课程复评中，材料力学课程一次验收合格，受到专家组的一致好评。 《材料力学》课程长学时专业为80学时（其中包括10学时的实验），部分短学时专业为66学时（其中包括6学时的实验）。 材料力学课题组成员现有8人，平均年龄38.8岁（高级职称平均年龄43岁），高级职称占50％，研究生导师3人，是一个非常有战斗力的集体，主要负责讲授本院各专业的《材料力学》。 《材料力学》的教学采用教研室自己开发、编制的“《材料力学》多媒体教学课件”；考试使用“清华大学编材料力学试题库” 统一出题；教材选用单辉祖编著的“面向21世纪课程教材”。 《材料力学》实验室现有三名实验教师，他们与材料力学教师密切配合，相辅相成，共同完成《材料力学》的教学任务。 二、自 评 方 式 《材料力学》课程建设一直是我们教研室常抓不懈的重要工作。这次自评工作严格按照《河北省高等学校优秀课程建设与评估方案》规定的“课程建设与评估指标体系”的要求进行。 学院对这次自评工作非常重视，本着“以评促建”的指导思想，学院专门成立了院、系两级评估领导小组和专家组，负责对申报课程的指导、监督和初步审查。先由任课教师对照“课程建设与评估指标体系”进行认真的自评自查，写出自评报告，再由系、院两级评估领导小组和专家组专门审查，核实，筛选，最后将符合优秀课程条件的课程上报。 三、自评结果及各项评分依据 按照“课程建设与评估指标体系”的要求。评价要素共32项，其中我院的《材料力学》课程有: 30项A级, 2项B级(分值均为2分) 合计得分为：98.4分。 且加“*”的核心指标全为A级。 计算公式为： 100分－(2+2)*0.4＝98.4分 各项评分依据参见下表： 四、各项评分依据 课程名称：材料力学 自评得分：98.4分 主要方面 评估 项目 评估要素 现 状 简 述 自 评 资料或 数据来源 内 容 分值 等级 得分 师 资 队 伍 建 设 师 资 结 构 学历教师比例 2 五位硕士，二位学士； 硕士比例：62.5％ B 1.2 №.1-1-1 高级职称教师比 例 2 四位高级职称： 50% A 2.0 №.1-1-2 高级职称教师平均年龄 2 高级职称教师平均年龄43岁＜50岁 A 2.0 №.1-1-3 中青年教师培养 2 有完备的中青年教师培养计划，培养效果良好 A 2.0 №.1-1-4 学术水平 教师水平与风范 4 课程负责人与主讲教师师德好，学术造诣高，教学能力强。 A 4.0 №.1-2-1 高级职称教师授课率 5 高级职称教师都为本科生上课：100％＞95% A 5 №.1-2-2 指导研究生教师比例 2 有3位研究生导师：37.5%＞30% A 2.0 №.1-2-3 科研立项和成果 3 省（部）级科研项目和其他已结题科研、教研成果14项，其中5项省（部）级科研项目，5项获奖。近4年第一、二作者论文34篇，人均1.06篇＞1篇；参加科研教师比例100％＞80％ A 3 №.1-2-4 学术活动情况 2 我院学术气氛活跃：美国威斯康星大学JM米切尔教授、清华大学李燕教授、贝尔实验室于凯博士……作学术报告，教师每年开展学术活动＞8次 A 2 №.1-2-5  主要方面 评估 项目 评估要素 现 状 简 述 自 评 资料或 数据来源 内 容 分值 等级 得分 教学内容 课程内容 课程内容设计 5 有符合教学要求、体现教学改革的教学大纲；能够及时把科研成果引入教学；与《