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- 2020-07-18 发布于天津
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以内的单数和双数认识大班教学目标知识与能力在活动中理解单数和双数的含义过程与方法通过让幼儿结合实际生活中常见的事物来学习单数和双数的概念情感态度与价值观培养幼儿的观察分析和动手操作能力教学重难点使幼儿能区分以内的单数和双数教学方法启式法游戏动手操作法教具准备多媒体课件数字卡片一套教学过程一引题冬天来了天气慢慢变冷了天上下起了大雪这时小朋友的小手肯定会很冷那我们要戴上什么保护小手呢双双是几只让幼儿明白一双一双的数是双数学习单数也是幼儿常见的事物袜子先故意出示一只问幼儿能不能穿生不能要穿两只引出一双
10 以内的单数和双数认识
大班
教学目标：
、知识与能力：在活动中理解单数和双数的含义。
、过程与方法：通过让幼儿结合实际生活中常见的事物来学习单数和双数 的概念。
、情感态度与价值观：培养幼儿的观察分析和动手操作能力。 教学重、难点：使幼儿能区分 10 以内的单数和双数。 教学方法：启式法，游戏、动手操作法。 教具准备：多媒体课件；数字卡片 （1 —10） 一套 教学过程：
一、引题 冬天来了，天气慢慢变冷了，天上下起了大雪，这时小朋友的小手肯定会 很冷，那我们要戴上什么保护小手呢？
5双
5双
是几只？让幼儿明白一双一双的数是双数。学习单数也是幼儿常见的事物袜子， 先故意出示一只，问幼儿
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