(北师大版)三年级上下数学教学计划、总结.pdfVIP

2018-2019 学年第一学期 教学计划 三年级组 北师大版三年级数学上册教学计划 一、掌握“双基”情况 在数学知识上已经掌握了两步计算式题和有余数的除法，还有统计知 识，并学会了辨认八个方位；掌握了万以内数的读法、写法和加、减法； 还掌握了长度单位毫米、厘米、分米、米和千米的实际长度和简单的换算 以及实际测量，并能用以上这些相应的知识解决实际生活中的问题。 经过两年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括 能力，并能根据具体情况提出合理的问题，还能正确解决问题的能力。无 论是理解问题的能力，还是分析、解决问题的能力均有所提高，基础知识 和基本技能打得都比较扎实。 二、学生的学习习惯 对数学学习有着浓厚的兴趣，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一 些科学的学习方法，学会了独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能 力，学会了探究问题，乐于参与到学习活动中去，特别是对一些动手操作， 合作学习，实践活动等学习内容尤为感兴趣。学生书写比较工整，作业基 本能按时完成。 三、教材分析 本册教材共分三个领域，八个单元。 （一）数与代数 1、第一单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以 及两步有括号式题）。结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后 加减”及“先算括号 里面的”运算顺序， 能根据这些运算顺序计算有关 问题， 并能解决一些实际问题。 2 、第三单元“加与减”结合具体情境，探索计算万以内加减法及连 加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的 习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际 问题。 3、第四单元“乘与除”。主要学习（百以内）一位数乘、除两位数 的口算。结合具体情境， 感受乘除法计算与实际生活的密切联 系，探索 一位数乘、除两位数 的口算方法，体验算法多样化，并能正确 计算。经 历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的 知识解决 简单实际问题的能力。 4 、第六单元“乘法”。主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。 能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计 算方法，并能正确计算。经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多 样化，能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 5 、第七单元“年、月、日”。主要学习年、月、日的有关知识。认 识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰 年。体会引入 24 时记时法的必要性，认识 24 时记时法。感受时间中的 数学问题，培养时间观 念。能解决一些简单的实际问题。 6、第八单元“认识小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意义， 能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数的 加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一 些事物，并进行交流。 （二）空间与图形 1、第二单元“观察物体”在这一单元里学生学会从多方位观察立体 图形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。 2 、第五单元“周长”本单元主要学习周长的概念，并计算三角形、 平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周 长。探索并掌握长方形、 正方形的周长的计算方法。结合具体情境，感 知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。 （三）数学好玩 本册教材在数学好玩中安排了“校园中的测量”“搭配中的学问” 、 “时间与数学” 三个专题活动，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思 想，锻炼思维能力，积累 思考经验，开阔眼界。 四、教学