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教师网络培训方案 【篇一：教师网络培训方案】 为积极探索新的教师培训模式，促进教师专业化发展，贯彻落实《县中小学 教师继续教育网络培训实施意见》，特制订学校教师网络培训方案。 一、指导思想 根据《2009年度延边州教育局中小学教师全 培训指导方案》要求，为打造 一支学习型、研究型、创新型，结构合理、素质良好、敬业爱生、富有活力的 优秀教师队伍，促进学校全面、协调、可持续发展，充分利用优质教育资源 ，组织教师参加网络学习和培训活动，拓展教师学习空间，促进教师专业化 成长。特制定本计划。 二、培训内容和形式 培训内容：师德修养、新课程理论知识与学科知识拓展、教学技能、教育技 术、人类思想史。 培训形式：利用中小学教师继续教育培训网进行网络在线学习，每位参加 网络培训教师在一年内需修完两 门必修课程和 门选修课程。 三、培训管理措施 （一）网络培训学习具体要求如下： 1、参加网络培训学习的教师，须按“延边州教师全 培训方案”要求的课程 计划在线选课。必修课程为必选课程，选修课程由教师自主选择。 2、教师登陆“教师培训”栏目，按照课程计划选择在线学习课程，并遵照在 线学习要求，完成必修课程作业。 3 、利用业余时间坚持网上学习，保证学习时间和效率。 （二）严格管理，注重实效 充分认识网络学习在推进课程改革，支持网上学习、网上教研、促进教 师专业发展、提高课堂教学水平等方面的重大意义和作用。校长负总责，分 管校长具体抓，教科室主任具体实施。从实际出发，对教师进行有关操作培 训，对教师的注册、上网及上传资源等情况进行检查落实。 学期结束时，学校将对教师网络培训情况进行全面检查考核，对网络培训 及在线教研做得好的教师进行表彰。 2009年3月 【篇二：中小学教师远程培训项目方案】 “ 国培计划(2012)”——四川省农村中小学教师远程培训项目实施方案 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于“以农村教师为 重点，提高中小学教师队伍整体素质”的要求，根据《教育部办公厅财政部 办公厅关于做好2012年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》（教 师〔2012〕3号）和《四川省教育厅四川省财政厅关于做好2012年“国培计划” 项目的通知》(教师〔2012〕448号)，特制定本培训方案。 一、培训目标 依据教育部颁布的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行 ）》、《义务教育段学科课程标准（2011年版）》以及《“国培计划”课程标准（试 行）》,以当地课程教学改革和教师专业发展的实际需求为导向，注重培训实 践取向，针对实际问题解决，突出专业能力提升，着眼教师行为改进，通过 培训使参训教师达到以下目标： 总体目标: 围绕教师专业标准和新修订的义务教育课程标准的贯彻落实，提高师德素 养，更新知识，提升农村教师解决课堂教学中现实问题的能力，培养教师远 程学习的习惯和能力，促进优质教育资源共享。 具体目标: 1. 通过《中小学教师职业道德规范》、《教师专业标准》（试行）的权威解读和师 德模范报告，使参训教师加深对教师职业的认识和领悟，提升职业道德修 养，激发专业发展动力； 2. 通过义务教育课程标准修订解读，使教师准确理解所执教学科的性质与定 位，理解所教学科的知识体系、基本思想与方法，掌握所教学科内容的核心 知识、基本原理与技能； 3.通过教材修订解读、教学疑难问题解析和课例观摩研讨，使参训教师具备 将新课程理念与要求全面落实到教育教学之中的能力，提高有效教学设计 、课堂观察与实践反思的能力。 二、培训对象与规模 1.远程培训 面向四川省农村义务教育段17个学科（初中10学科、小学7学科）的骨干教 师，约1万余名教师。 2.骨干培训 目创新与经验、项目问题与绩效进行自评，并接受教育部，财政部组织 的评估。 （2）由项目办制定考核要求与标准，严格管理规范考核。将学 的考核成绩 与教师绩效工资挂钩。 （3）由项目办制定评优奖励办法，建