文言文翻译方法精选.pptVIP

理解 并 翻译 文中的句子。 “ 考什么” 即是用现代汉语的词汇和语法来翻译 所提供的文言语句，要求做到文从字顺、 简明规范、畅顺流利。 分值：一般是两道， 6 分 一、分析考点 思考：（得分点设置） 命题人常选择那些带有重要 语法现象 的文言语句来 让考生翻译，同时也将其列为高考阅卷的 采分点 。 ① 多义 实词、虚词 ② 古今异义、通假字 ③词类活用 ：（名作动、名意动、名作状、 动词使动、形作 使 动、形意动） ④特殊句式 ：（ 判断句、被动句、倒装句、省 略句 ）⑤固定结构 ⑥语气揣摩：（陈述、疑问、感叹、揣测、祈 使等） 教 学 目 标 1. 掌握好高考 文言句子翻译的 方法技巧 。 2. 在已掌握文言文翻译的一般 原则基础上， 培养踩点得分意 识。 给下列翻译找错误 ① 晋侯、秦伯 围郑，以其无礼于晋。 晋国侯王和秦国霸主 包围郑国，因为郑国对晋国无礼。 ②虎断其喉，尽其肉，乃 去 。 老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉， 才到树林中去 。 ③ 以 相如功大，拜为上卿。 以 蔺相如的功劳大，拜他为上卿。 ④师道之不传 也 久矣。 从师学习的风尚 也 已经很久不流传了。 ⑤甚矣，汝之不惠。 太严重了，你的不聪明。 —— 不需翻译的勉强翻译 。 —— 以今义当古义，且无中生有 。 —— 该译的词没有译出来 。 —— 该删除的词语仍然保留 。 —— 译句不符合现代汉语语法规则 。 1 、 文 言 语 句 翻 译 的 基 本 要 求 是 “ 信 ”“ 达 ”“ 雅 ” 2 、基本原则： 直译为主，意译为辅。 所谓 直译 ，是指用现代汉语的词对原文进行 逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能 文意相对。它的好处是 字字落实 ，不足是有时 译句文意难懂，不通顺。 所谓 意译 ，则是根据语句的意思进行翻译， 做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文 词义。 意译比较灵活，文字可增可减 ，词语位 置可以变化。其好处是文意连贯，不足是不能 字字落实。 这两种翻译方法应以直译为主，以 意译为辅。 信 达 雅 二、翻译的基本原则 1 ． 信 : 准确表达原文意思，不走样、 不漏译、不错译 。 2 ． 达 : 译文的表达要求明白通畅，符 合现代汉语的语法要求， 无语病 。 3 ． 雅 : 译文语句规范、得体、优美、 生动，对高中生不作此要求。 调 补 贯 三、翻译的具体方法 “ 字字落实 ” “ 文从句顺 ” 留 删 换 ㈠留 凡 朝代、年号、人名、地名、书名、器 物名、官职 等专有名词或现代汉语也通用 的词，皆保留不动。 例： （ 1 ） 子厚 以 元和十四年十月八日 卒， 年 四十七。 （ 2 ） 元和二年四月十三日 夜 ，愈 与 吴郡张籍 阅家中旧书 。（ 韩愈《张中 丞传》） 六字翻译法方法指津 （发语词） （句中停顿助词） （语气助词） 如： 夫 赵强而燕弱 天下之不亡，其谁之功 也 填然鼓 之 ，兵刃既接，弃甲曳兵而走 “其闻道 也 固先乎吾” 备他盗之 出入 与非常也 ㈡删 把 无实义或没必要 译出的 衬词、虚词 如： 发语词、结构助词、句中停顿的 词及偏义复词中虚设成分等 删去 。 （偏义副词） （结构助词） 把 古词 换成现代词，如把单音词换 成双音词， 通假字换成本字，古今异 义、词类活用词换成现代汉语。 换 1 、彼 / 善人 / 知 / 其 / 贵己 / 而 / 不用 / ，则 / 怨 / 之 /. 翻译： 那些 / 好人 / 知道 / 他（郭氏） / 看重 自己 / 却 / 不被 任 用 / ， 于是就 / 怨恨 / 他 / 。 2 、云 销 雨霁，彩彻区明。 销 — 消 3 、既老而衰且病，将退休于颍水之上。 退休：辞官 4 、 襟 三江而 带 五湖 襟、带——意动用法 字字落实 1 、夫 战，勇气 也 。 2 、 追亡逐北 删 留 打战，靠的是勇气。 追击逃亡北方的人。 换 追击败逃的人。 大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。 ㈣ 调 调