正数和负数第二课时1正数和负数课件 新版新人教版.pptVIP

第二课时 一个数不是正数就是 负数，对吗？ 思考 0 既不是正数也不是负数。 0 是正负 数的分界。 知识回顾 1. 如果收入 2000 元，记为 +2000 元，那么 支出 5000 元，记为 。 2.“如果一个数不是正数，那么它就是 负数”这个说法对吗？为什么？ 思考 并回答： 3. 海拔 +300 米表示高于海平面 300 米，则海拔 -600 米表示 5. 你认为负数的引入有什么作用 ？ 6. 向东走 200 米，记为 +200, 那么向西 走 200 米，记为 ；向东走 -200 米实际表示 可以表示具有相反意义的量了 . 说明：这是一个用正负数描述向指定方向变 化情况的例子， 通常向指定方向变化用正数 表示；向指定方向的相反方向变化用负数表 示。即负数表示向指定方向的相反方向变化。 知识回顾 “ 负”与“正”相对 ，增长－ 1 就是减少 1 ；增长－ 6.4 ％，是 什么意思？什么情况 下增长率是 0 ？ 增长－ 6.4 ％， 就是减少 6.4 ％ 既没有增加 又没有减少 的情况下增 长率为 0 ? 引入负数以后，“增长”就有了普 遍的含义：如果增长量为正数，那 么就是我们以前所说的真正的增长， 如果增长为负数，这就是我们以前 所说的减少，但可以理解为负增长。 所以，以后遇到增长时，其增长量 可正也可负。 在同一个问题中 , 分别用正数与负数表示的量 具有 _____