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《职业能力倾向测验》D 类 第一部分　常识判断 (共 25 题，参考时限 10 分钟) 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题： 1．　荀子《劝学》提到“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉； 积善成德，而神明自得，圣心备焉”，这体现了哪项教学原则？(　　) A. 启发式原则 B. 循序渐进原则 C. 因材施教原则 D. 量力性原则 2．　关于学生的学习动机，下列说法正确的是(　　)。 A. 通常情况下，学生的学习成绩和学习动机成正比 B. 学习成绩差的学生肯定缺乏较高的学习动机 C. 苛勒提出的“顿悟”较好地解 了学习动机的产生 D. 完成任务的最佳动机水平和任务的难度有关 3．　一个优秀的学生目前处于自得自满的状态，引用哪句诗来激 励他最为合适？(　　) A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 海阔凭鱼跃，天高 任鸟飞 C. 欲穷千里目，更上一层楼 D. 岁寒，然后知松柏之后凋也 4．　下列与“孟母三迁”的故事含义最接近的是(　　)。 A. 三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水 D. 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣 5．　随着多媒体科技在教学上的使用，课堂变得越来越生动，但 是，一味滥用多媒体有时候也会适得其反。下面哪位老师的做法不符 合多媒体教学要求？(　　) A. 语文老师展示一张“孔乙己”的图片，引导学生讨论 B. 中学历史课上，老师花半个小时展示历代中国皇帝的图像 C. 数学老师将练习题呈现在多媒体上屏幕上，节约板书时间 D. 英语课上，老师播放课文录音，让学生进行模仿发音训练 6．　小伟在学校总爱找同学们打闹，老师去家访，与家长沟通了 小伟在同伴交往中存在的 问题，家长感到惊讶，他们表示平时孩子在 家里很乖，没有发现类似情况，针对这一现象以下哪种解 不合理？ (　　) A. 家长与孩子相处时间较少，没有关注到孩子的一举一动 B. 家庭环境比较封闭，学生在家庭中没有与同伴交往的机会 C. 家长对于孩子过于溺爱，学生个性较强，比较自我 D. 家长没有满足孩子的交往需求，孩子在学校的表现是一种 情感宣泄 7．　当学生在课堂上回答不出教师提出的 问题时，甲、乙、丙三 位老师的处理方式各不相同。①教师甲：(语气很重，冲着该生)整天上 课开小差，结果怎样 ？这么简单的问题都不能回答，太笨了！坐下！ ②教师乙：(生气，但不表现出来)坐下。谁来帮他？③教师丙：(微笑、 和蔼地)别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想 想，昨天××同学是怎样回答的？学生(思索片刻，说出了与问题答案相 关的一句话。)教师丙：(很兴奋)对呀！看来，你是很棒的！以上案例体 现了什么教育理念？(　　) A. 第多惠斯：教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒 和鼓舞 B. 苏霍姆林斯基：没有教不好的学生，只有不会教的老师 C. 卢梭： 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问 的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究 问题的方 法 D. 达尔文：在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑 8．　下列哪项符合义务教育法的规定？(　　) A. 拥有教育博士学位及教师资格的王某，因为对学校教育不 满，为 8 岁的孩子办理退学，由自己来进行教育 B. 12 岁的张某拥有超常的写作能力，为了让其专心于文学创 作，母亲允许她辍学在家 C. 经多年的研究，赵老师编写了一