职业培训对接就业的几点思考.pdfVIP

职业培训促进就业的几点思考 针对劳动力资源丰富但就业难、企业岗位需求旺盛但招工难的双 重难题，以就业为导向，提高参训人员的职业技能和竞争就业能力， 实推进职业培训工作；以创业培训为载体，凸现创业促就业的成效；以 抓职业技能鉴定 量为基础，强化职业资格证书制度；以规范民办职 业培训机构办学行为为手段，全面提升民办培训机构的培训能力；以 技能竞赛为亮点，努力营造全社会“尊重技能，关心技能人才成长”的 良好氛围；以企业在 岗培训为重点，着力促进培训与就业对接。 一、职业培训的现状 　　近几年来，职业培训坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办 学方针，不断深化改革、强化措施，职业培训逐步走出低谷，得到较快 发展。职业培训无论是在发展经济，实现劳动就业中，还是提升全民 族科学文化水平，实现教育的民主化和大众化的过程中，都起着不可 估量的作用。 　　一是大力整合资源。职业培训是国民教育体系的重要组成部 分。职业培训的地位，实际上就是指职业培训在整个教育体系中所处 的位置，实 是国家教育事业和现代教育的“重要组成部分”的内涵。 对于职业培训在国民教育体系中的地位，国家先后从制度上和法律上 予以阐述：“有计划地实行小学后、初中后、高中后三级分流，大力发 展职业培训，逐步形成初等、中等、高等职业培训和普通教育共同发 1 展、相互衔接、比例合理的教育系列。” “职业培训是我国教育体系的 重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。” “职业培训是 国家教育事业的重要组成部分。”“普通中学可以因地制宜地开设职业 培训的课程，或者根据实际需要适当增加职业培训的教学内容，实行 职业学校教育和职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展。 　　二是下大力抓招生，办学规模不断扩大。积极推进职业培训招 生制度、招生办法改革，实施春秋两季招生，并采取学历教育与短期 培训并举等措施，实现了招生数量的连年快速增长。 　　三是办学方式日趋多元，各类职业培训机构发展迅速。。许多 职业培训机构纷纷走出去，与外地知名院校开展联合办学，实行生源、 校舍与师资、就业等方面的对接，取得了可喜成效。半年理论培训，其 余时间在实习基地实际培训，或者直接在实习基地帮、带、学相结合。 通过“订单式”人才培养模式，为社会培养了一大批高素质劳动者和技 能型人才。 在坚持政府办学为主导的同时，引导、鼓励、支持民办职业培训 发展，在认识上破除“公”与“私”的观念，在条件上降低办学审批门槛， 在政策上实行公、民办职业培训机构一视同仁，民办职业机构教师同 样享受医疗保险、养老保险，并可以参加职称评定。 　　四是投入逐步增加。一批骨干职业培训机构得到较快发展各 级有目标的加强重点学校、重点专业、重点设施建设，树立职业培训 机构的标杆和形象。职业高级中学被评定为“全国职业重点中学”新建 大量职业培训机构，多学科，多专业，多层次的培养专门人才 2 二、关于我市职业培训工作存在的问题及解决措施 我市的职业技能培训工作非常重要。首先，这项工作关系到当地 劳动者素 、某一行业的业态问题。基本素 差的问题，很多新兴行 业找不到行业职业技能人才，塑造劳动者的素 就是我们广大民营培 训机构的职责。其次，关系到企业经营能力、竞争力和产品 量，甚至 关系到一个区域经济结构调整，有的行业在我们萍乡根本找不到企业 高管人才、中层干部、基本的技能人才，这和我们技能培训不能说没 有关系。我市的职业技能培训在专业设置上，在教育、教学资源挖掘 和整合上到底有没有潜力可挖，我想潜力是有的。提出了我市就业问 题，就业形势到底怎么样 ？新生劳动力在结构调整中二次、三次就业 率是多少？就业突出的矛盾是什么？我们认为归根结底的原因就是 职业技能教育的问题。再一个是教育教学资源整合挖掘 问题，我们师 资少，甚至有的专业师资没有，国民教育体制的公办学校场地、设备 有限。另外一个问题就是就业与培训有效衔接的问题和经济结构调整 升级之间的问题。 下一步工作重点还是稳定现有培训总量，适当扩