食物链教学文案.pptVIP

温故知新：以一片树林为例，分析;生态系统生态系统的组成 ?;生产者与消费者的吃与被吃又构成;消费者1消费者2分解者生产者与;探究主题三:食物链和食物网;在生态系统中，各种生物之间由于;草 食草昆虫 青;“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的;食物链的写法：（1）箭头指向捕;下面三种生物之间的关系是怎样的;螳螂捕蝉，黄雀在后。画一画树 ;①先找出植物（生产者）——食物;食物链和食物网 请你画出;草 兔 ;2、假如蛇的数量大量减少，哪些;3、议一议：在这个食物网中，哪;肉食性动物???一营养级 第二营养;绿色植物叶片自养生物食草虫兔子;人类是否也是食物链和食物网中的;阳光呼吸消耗分解者呼吸消耗呼吸;P-28资料分析小红点表示有害;食物链中营养级别越高的生物，体;分析并思考: （1）如果这些积;生物种类ABCDE单位体积农药;假如草长得繁茂，兔的数量短期内;人类应该爱护生态系统，合理利用;实践活动：制作迷你生态瓶取一个;3、野生青蛙以昆虫为食，而大多;生态系统生物部分非生物部分——;1.下列生物中，属于生产者的是;3. 下列不属于生态系统的是 ;5. “牧草 野鼠