窦桂梅《长征》教学实录.pdfVIP

实用标准文案 窦桂梅 《长征》课堂实录 教材：人民教育出版社第十一册 学生：长春市双阳区实验小学六年六班。 地点：长春市双阳区影剧院。 说明：邀请课。 第一课时 师：六年六班的同学，你们好。 生：老师好。 师：同学们，今年是二千年。六十六年前，也是这个时候，九月二十六号，红军准备开始万 里长征。 在万里长征这个征途上， 有许许多多可歌可泣的故事， 有许许多多无数的英雄甘洒 热血。我们在以前讲过的课文里，一定学过很多有关长征的故事。有没有 ? 生：有。 师：谁能说一说 ? 生： 《飞夺泸定桥》。 师：你说说讲的是什么内容 ? 生：讲的是把泸定桥的桥板卸下来，中国红军爬在铁链上匍匐前进，最后终于胜利了。 师：还有没有 ? 生：还有 《金色的鱼钩》。是一位老班长为了给同志们钓鱼自己活活饿死的事。 生：还有 《丰 碑》。这篇文章写一位老红军在大雪天为了其他战友而活活冻死的事。 师：还有一篇课文《倔强的小红军》 。也讲的是一位小红军为了不拖累陈庚将军——生：也 被饿死了。 师：牺牲在茫茫的草地上。那么，同学们刚才讲的都是课文用故事的记叙性写出来，今天我 们要学篇课文，它是以诗歌的形式来写的。作者是谁 ? 生：毛泽东。 师：我们把课题齐读一遍。 精彩文档 实用标准文案 生：长征。 师：作为一个六年级的同学，我觉得很多的内容，包括这首诗的意思，不应该老师给你讲， 要靠自己来学。 师：昨天老师印了资料发给同学们， 要让你们调动自己的潜能来充分的自学。师： 现在先检 查课文读得怎么样。 生： ( 读略 ) 师：有一个发音不准确， “磅礴”，读。 生：磅礴。师：找一名男生读。 生： ( 读略 ) 师：这个“磅礴”还没读好。我就当老师了，读。 生：磅礴。 ( 读正确了 ) 师：读得真不错，还有一些内容，比如知识啦等等各方面的内容，自由汇报自学情况。 生：我知道毛主席不仅是伟大的政治家、思想家、军事家，还是一位杰出的诗人。 师： 对于毛泽东有关内容有没有补充的。 生：我还知道在长征中，遵义会议确定了毛泽东在党中央的领导地位。 师：从此长征有了一个转折。 ( 师挂挂图 ) 生：我知道 1976 年 9 月 9 日毛泽东同志因病在北京逝世了。 生：我还知道毛泽东写《长征》 对举世闻名的长征作了生动的描写和热情的歌颂。 毛泽东刚 开始没有真正的起到革命领导人的作用， 在遵义会议后才有了领导权。 毛泽东在南昌起义后， 领导了秋收起义。在 1928 年 4 月，朱德、陈毅和毛泽东在井冈山会师。生：井冈山会师后 毛泽东是党代表，发动群众举行秋收起义。生：在 1927 年 9 月 9 日，他带领人民举行秋收 起义。 师：同学们，你们刚才讲了那么多有关毛泽东的内容。真要介绍毛泽东的事例，你讲一个月 也讲不完。 伟大的领袖毛泽东， 活在我们亿万人民心中， 包括我们的爸爸、 妈妈对毛泽东在 心目中的崇拜地位是至高无上的。 那个时代， 包括我们现在对毛泽东的认识很多很多， 由于 时间的关系，我们就先介绍到这。 师：我发现刚才同学在介绍毛主席生平时， 有一个特点就是注意围绕课文有关的问题介绍作 者，这很好。今后我们一定要注意要围绕课文有关的介绍，继续汇报。生：这篇文章有两个 精彩文档 实用标准文案 生字是“逶迤” 。“逶迤’’在这首诗中的意思是山连绵起伏的样子。 师：好，这个生字老师没有讲过，谁能就这两个生字再补充一下。 生：不知道“逶迤”的“迤”是个多音