第16炼含全参数函数地单调区间.pdfVIP

实用文案 第 16 炼 含参数函数的单调区间 在高考导数的综合题中， 所给函数往往是一个含参数的函数， 且导函数含有参数， 在分 析函数单调性时面临的分类讨论。 本节通过一些例题总结参数讨论的方法与技巧， 便于更加 快速准确的分析含参数函数的单调区间。 一、基础知识： 1、导数解单调区间的步骤： 利用导数求函数单调区间的方法，大致步骤可应用到解含 参函数的单调区间。 即确定定义域→求出导函数→令 f x 0 解不等式→得到递增区间后 取定义域的补集（减区间）→单调性列出表格 2、求含参函数单调区间的实质 ——解含参不等式，而定义域对 x 的限制有时会简化含 参不等式的求解 3、求单调区间首先确定定义域， 并根据定义域将导数不等式中恒正恒负的项处理掉， 以简化讨论的不等式 4、关于分类讨论的时机与分界点的确定 （1）分类时机： 并不是所有含参问题均需要分类讨论，例如解不等式： x a 0 ，其 解集为 a , ，中间并没有进行分类讨论。思考：为什么？因为无论参数 a 为何值，均是 将 a 移到不等号右侧出结果。所以不需要分类讨论，再例如解不等式 x2 a 0 ，第一步移 项得： x 2 a （同样无论 a 为何值，均是这样变形） ，但是第二步不等式两边开方时发现 a 的不同取值会导致不同结果，显然 a 是负数时，不等式恒成立，而 a 是正数时，需要开方进 一步求解集，分类讨论由此开始。 体会：什么时候开始分类讨论？简而言之，当参数的不同取值对下一步的影响不相同 时，就是分类讨论开始的时机。所以一道题是否进行分类讨论不是一开始就决定的，而是 在做的过程中遇到不同值导致不同步骤和结果，就自然的进行分类讨论。 （2 ）分界点的确定： 分类讨论一定是按参数的符号分类么？不一定。 要想找好分界点， 2 首先 要明确参数在问题中所扮演的角色 。例如上面的不等式 x a ， a 所扮演的角色是被 开方数，故能否开方是进行下一步的关键，那自然想到按 a 的符号进行分类讨论。 （3）当参数取值为一个特定值时，可将其代入条件进行求解 （4 ）当参数 a 扮演多个角色时，则以其中一个为目标进行分类，在每一大类下再考虑 其他角色的情况以及是否要进行进一步的分类。 标准文档 实用文案 1 例如：解不等式： ax 1 x 1 0 ，可得： x1 a 0 ,x2 1 此时 a 扮演 a 两个角色， 一个是 x 的系数， 将决定解集是小大根之外还是小大根之间， 另一个角色是决定 x 的大小，进而要和 x 来角逐大小根。 那么在处理时可先以其中一个为主要目标， 例如以 x 1 2 系数的正负，进行分类。 ①当 a 0 时，此时不等式的解集为小大根之间，而由于 a