第30讲滑块--木板模型(解地题目技巧类).pdfVIP

实用标准 第 30 讲 滑块 -- 木板模型 【技巧点拨】 滑块－木板模型作为力学的基本模型经常出现， 是对直线运动和牛顿运动定律有关知识的综 合应用．着重考查学生分析问题、 运用知识的能力， 这类问题无论物体的运动情景如何复杂， 这类问题的解答有一个基本技巧和方法： 求解时应先仔细审题， 清楚题目的含义， 分析清楚 每一个物体的受力情况、 运动情况． 因题目所给的情境中至少涉及两个物体、 多个运动过程， 并且物体间还存在相对运动，所以应准确求出各物体在各运动过程中的加速度 ( 注意两过程 的连接处加速度可能突变 ) ，找出物体之间的位移 ( 路程 ) 关系或速度关系是解题的突破口． 求 解中更应注意联系两个过程的纽带，每一个过程的末速度是下一个过程的初速度． 【对点题组】 1．如图甲所示，静止在光滑水平面上的长木板 B( 长木板足够长 ) 的左端放着小物块 A. 某时 刻， A 受到水平向右的外力 F 作用， F 随时间 t 的变化规律如图乙所示，即 F＝ kt ，其中 k 为已知常数．若物体之间的滑动摩擦力 Ff 的大小等于最大静摩擦力，且 A，B 的质量相等， 则下列图中可以定性地描述长木板 B 运动的 vt 图象的是 ( ) 2．如图所示，质量 M＝8 kg 的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一 F＝8 N 的水平 推力，当小车向右运动的速度达到 v ＝1.5 m/s 时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计， 0 2 质量为 m＝2 kg 的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数 μ＝0.2 ，小车足够长， 取 g＝10 m/s . 求： (1) 放小物块后，小物块及小车的加速度各为多大； (2) 经多长时间两者达到相同的速度； (3) 从小物块放上小车开始，经过 t ＝1.5 s 小物块通过的位移大小为多少？ 【高考题组】 3．(2014 ·江苏卷 ) 如图所示， A、B两物块的质量分别为 2m和 m，静止叠放在水平地面上． A、 1 B 间的动摩擦因数为 μ， B 与地面间的动摩擦因数为 μ. 最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重 2 力加速度为 g. 现对 A 施加一水平拉力 F，则 ( ) 文案大全 实用标准 A．当 F＜2 μmg 时，A、 B 都相对地面静止 5 1 B．当 F＝ μmg时， A 的加速度为 μg 2 3 C．当 F＞3 μmg时， A 相对 B 滑动 1 D．无论 F为何值， B 的加速度不会超过 μg 2 4 ．(2013 ·全国新课标Ⅱ ) 一长木板在水平地面上运动，在 t =0 时刻将一相对于地面静止的 物块轻放到木板上， 以后木板运动的速度－时间图像如图所