相见欢无言独上西楼 2.pptVIP

做个才人真绝代 可怜薄命作君王 他，丰神隽逸，心如赤子，魂系诗书，一生 璀璨若流星，也迅乎若流星。 他， 精书法，善绘画，通音律，诗和文均有 一定造诣，尤以词的成就最高。被称为“千 古词帝”，也是一位亡国之君 看图猜人 他，作为南唐国主，对宋称臣，不畏卑屈； 内轻徭役、以实民力，国家因此得以偏安十 五年。 975 年，南唐被北宋灭亡，李煜肉袒出降， 被押送到汴京，封“违命侯”，过着 “北中日夕，只以泪水洗面”的日月。 一个掌握生杀予夺之权的一国之主，忽 而变为任人宰割的阶下之囚，景况一落 千丈。 《相见欢》写的就是这种囚禁生 活的滋味。 写 作 背 景 学习目标 1 理解作者的身世，把握作品的 感情基调，提高朗读能力。 2 通过朗读和“意象”解读，体 悟作者的“离愁”之情。 3 体会词作写“离愁”的绝妙之 处、能将抽象的情感写得具体、 生动、形象。 教学环节 1 初读 2 赏读 3 品读 4 悟读 5 写作 环节一 初读 --- 整体感知 自我检测一 读准字音 相见欢 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁。 别是一般滋味在心头。 上片：写景，深秋 月夜庭院的清幽景色， 是后主眼中之景。 自我检测二 理清思路 下片：抒情，直抒 胸臆，形象生动地写 出了自己对愁的深刻 体验。 环节二 赏读 --- 赏清秋之景 大家先找找词中描写了哪些景物 （意象）？ 意象：意象就是寓“意”之“象”，就是用来 寄托诗人情思的客观物象。 简单说来，意象就是融入诗人思想感情的“物 象”，它是赋有某种特殊含义和文学意味的具 体形象。 西楼 残月 梧桐 深院 西楼 西是太阳落去的地方，在古典文化里，多蕴含黯然衰败之 象。所以在诗词里，西楼常指伤心地，是排遣忧伤或遥望 故国、爱人、友人的处所，是一个抒发忧愁的意象。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满 西楼。（『宋』李清照《一剪梅》） 日暮酒醒人已远，满天风雨下西 楼。（『唐』许浑《谢停送别》） 遥望爱人的伤心地 排遣忧伤的伤心地 ---- 遥望故国的伤心地 残月 举头望明月，低头思故乡。 ( 李白《静夜思》 ) 思乡 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》） 思念亲人 明确：月也是惹人愁思之物，何况还 是残月！月孤零零地挂在天上，正如 诗人孤零零地待在西楼上。 ---- 表达人事的缺憾。 梧桐 “梧桐树，三更雨，不道离情正苦。” （温庭筠《更漏子》） 离情 “依约相思碎语，夜凉桐叶声声。” （陆甫之《清平乐》） 相思 明确：梧桐”一词在古典诗词中，从来也 是一个表现愁情的物象。而词中又用 “ 寂寞 ” 一词来修饰， 寂寞的不仅是梧桐，也是词 人在梧桐深院中的感受。 ---- 写景写人，人景合一 深院 这是一座怎样的庭院？它会建在什么地 方？为什么说 “ 锁清秋 ” ？ 实体的梧桐深院锁住了抽象的深秋，喻无情的囚笼 锁住了多情的皇帝。 “锁”字下的重而真切，因为 这是一个在清夜深秋的囚徒的感情体验。被锁者， 实非“清秋”，亦人也。体现寂寞、孤单之身世。 汴京（开封）城西北角的西城墙外 ---- 失去自由，生不如死。 萧条荒芜 ? 1 、登上西楼 ------- 遥望故国 ? 2 、仰望残月 ------- 渴望团聚。 ? 3 、俯视梧桐 ------- 寂寞情生。 ? 4 、环视深院 ------- 感慨寂寞孤单之身世。 环节三 品读 --- 品离愁之味 找出描写词人的词语品读。 外在 无言 独上 内心 剪不断，理还乱，是离愁， 别是一般滋味在心头。 无言是什么意思？为什么会“无言”？ 苏轼有“相对无言， 唯有泪千行”的伤感，柳永也有“执手相看泪眼，竟无语凝噎” 离恨，而李煜呢？他的无言又是怎样的？ 一个“独”字除了写出了孤独之外，还让你产生怎样的联系？ （神情，步履等）古人有登高的习惯，尤其在忧愁、相思、无 奈等情形下。那么作者是因什么而登高呢？ 剪不断， 理还乱， 是离愁。 别是一般滋味在心头。 本 词中最值得后人称道的就是对“离愁” 的描写。你认为本词的描写妙在何处？