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高中音乐教师校本研修 　　音乐源于生活并表现于生活，在思考、探究、学习和实践中更能培养起我1双善于发现美的眼睛和1颗灼热且美的心。第1文档网精心为大家整理了，希望对你有帮助。高中音乐教师校本研修1、指点思想? 　　本学期牢牢围绕音乐课程标准，以校本课程的开发和课堂教学改革为主着手，使校本研修成为实现学校发展目标的重要手段，通过1系列的校本研修活动，培养学生对音乐的兴趣，提高全部学生的音乐素养及综合素养。积极组织学生参加各项丰富的艺术活动，浓厚学校艺术氛围，进1步提高我校音乐教育教学质量，增进学生健康和谐快乐的成长，推动学校艺术教育工作再上新台阶。从而为学校长远发展，教师专业化发展提供可靠保证。?2、研修目标? 　　1、建立科学发展观，切实落实校计划精神，不断提高学校研训工作的质量和教师自主发展意识。? 　　2、以自我反思、集体备课、同伴互助、专业引领为核心要素，创新校本研修的模式，开辟校本研修之路，完善校本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制。? 　　3、以加强师德修养为核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，努力铸就1支师德修养高、业务素质优，教学技能全，教学基本功硬，具有1定的教育科研能力、适应新世纪课程改革需求的师资队伍，为学校的可延续发展提供有力的智力和人力保障。 　　4、通过调查研究，立足实际，切实解决教师在教育教学中的各种具体问题,努力实现课改理念向教学行动的转化，增进教师的专业化发展。?3、研修内容：? 　　1.大力实行推门听课评课制度，寻觅本身差距，提高教师的课堂授课艺术。? 　　2.通过展开听课评课、集体备课、以老带新、同伴互助等研修活动，增进教师学科知识与教学技能同步提高。? 　　3.通过微型题研究推动教育理论学习和应用，解决课堂教学中的现实问题。? 　　2、研修方式：? 　　1.对教师进行专业引领式培训，并结合我校的校园文化主题，对全部师生进行高尚品德的教育，并促使教师改变传统的教学方式，适应新课程改革理念。? 　　2、展开公然课和示范课活动，组内教师评课议课，交换研讨，通过这项活动的展开，让全部教师得到锻炼、学习、提高。? 　　3、积极探索集体备课制度改革。教师以教研组情势备课，课后必须要有反思。反思课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、2次教学建议等。这样既加强了教师之间的学习交换，做到资源同享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。? 　　3、时间安排：? 　　8月：制定本学期教研的活动计划?9月：如何实行“音乐课程标准”的内容?10月：教研组集体备课? 　　11月：讨论议题如何上好1堂音乐课??12月：音乐教学与信息技术的有机结合?1月：讨论如何评价1节课的教学质量? 　　3?月：对“怎样提高学生学习音乐的兴趣”进行研讨交换?4月：高中音乐教学中，怎样提高高中生的鉴赏能力?5月：教师自主研修，加强基本功的训练?6月：教研组积极展开听课评课活动。?6、具体措施? 　　1.备好课是上好课的关键，我在教学中做到认真备好每堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得(即教学反思)。? 　　2.教师之间在平时的教学中，相互合作听听彼此的家常课，多交换，多讨论，努力做到相互帮助，取长补短，共同进步。课落后行说课，评课并约请其他教师听课指点。? 　　3.在研修期间，认真听课，课后对任课教师进行交换、指点，并作好课堂记录和评课要点。? 　　高中音乐教师校本研修研修内容? 　　??1、制定个人计划? 　　??长城高学2名中学音乐教师，每位成员在自我计划的基础上，根据本身特点，提动身展性建议，制定好个人3年发展计划，每学年制定个人专业发展研修计划。?? 　　?2、开阔音乐视野。? 　　??2名音乐教师要常常性地相互听课，还要定期组织观摩 　　音乐会，交响乐、民族管弦乐，交换感受，养成凝听的好习惯，扩大自己的音乐视野，提高本身的音乐修养。?? 　　?3、展开教学研讨? 　　??多参加教研员组织的专家学者专题培训，使各成员能学习和了解国内外先进的教育理论、教育思想、教育方法，掌握先进的教学手段，了解关注音乐教育发展的新动态，不断提高和完善本身的教育教学能力。定期和兄弟学校老师组织教学研讨，重视积累经验丰富课堂教学，制定提高课堂教学质量的对策，构成独特的教学风格，并通过工作室网站等信息平台展现，对区域内音乐教学起到示范和引领作用。??? 　　4、提升专业技能? 　　??音乐是1门情感艺术，也是1门技能学科，对将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来讲，本身对音乐的正确感悟是10分重要的，否则就没法真正让学生感遭到音乐带来的无穷乐趣。以常规教研活动为载体，通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养，目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员，在终年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识，有效提升了自己的专业技