法制教育主题班会法在身边剖析.pptVIP

法 在 身 边 法制教育主题班会 请观看影片！ 1 、我们中国的 法律是从什么时 候开始的？为什 么会有法律的产 生？ 在很久很久以前的原始 社会，是没有法律的。那个 时候，当一个部落和另一个 部落出现矛盾时，往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决，而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人，那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱，大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后，才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。 2 、我们国家的法制宣传日是几月几日？ 答：每年的 12 月 4 日 3 、法律的显著特征是什么？ 1 ）它由国家制定或认可 2 ）法律靠国家强制力保证实施 , 具有强制性 3 ）它对全体社会成员具有普遍约束力 案例分析 法律就在我们身边，法律与我们息息相关 案例一： 学校陆续发生一些学生丢失物品的不良现象， 丢失的物品有手机、零用钱、文具、玩具 …… 面对这样的不良现象， 讨论： 1 、你有什么感想？ 2 、拿别人东西的同学是否违法？ 请你判断：小明的行为是否正确？为什么？ 1 、小明的钢笔掉了，他 就乘小兵不在教室的时 候拿了小兵的钢笔回家， 并且一直没告诉小兵 。 2 、小明的钢笔没有墨水了，他 乘小兵不在教室的时候在小兵的 文具盒拿了一支钢笔，用完以后 又乘小兵不在的时候放进小兵的 文具盒。 3 、小明觉得小兵的钢 笔比自己的漂亮，于 是就偷偷摸摸地拿走 了小兵的钢笔。 什么是盗窃行为 ? 《刑法》 规 定：盗窃是指以非法占有 为 目 的，秘密劫取公私 财 物的行 为 。 1 、随便拿别人的东西是一种不文明的行为！ 3 、随便拿别人的东西会养成一种不良习惯！ 2 、随便拿别人的东西的人是大家都不喜欢的人！ 4 、随便拿别人的东西的人是违法行为！ 5 、随便拿别人的东西将会受到处罚！ 为什么不能随便拿别人的东西？ 我们应该怎样做？ 1 、不能随便拿别人的东西。 2 、确实需要用别人的东西时，要礼貌地 向别人借，经过对方允许后才能借用， 用完以后及时归还。 3 、发现有人乱拿别人的东西，要阻止或 要及时向老师报告。 4 、不要爱慕虚荣，羡慕别人，财物和金 钱要通过自己的智慧和劳动获得。 案例二 刘小伟喜欢画画，有一次，到北京长城旅游时， 在长城墙壁上偷偷刻上“刘小伟到此一游”的字 样。 他的这种行为是违法行为吗？ 这属于刻划文物的违法行为，由文物行政管理部 门给予警告，并处以 200 元罚款。 案例三 一天，某小学的张同学在路上拾到一只皮包，内 有 5000 元现金。失主知道后，向该同学索要。该同学 不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还 你？我见到的就归我所有。” 拾到东西不归还失主属于违法行为吗？ 拾金不昧也是有法律规定的。《中华人民共和国 民法通则》第七十九条规定，拾得遗失物，漂流 物或者失散的饲养动物，应当归还失主。 捡到财 物不归还属于违法行为，涉嫌侵占罪 。 ? 学校的垃圾桶、公园的路灯、健身器材、石椅 等损坏严重 …… 这种破坏公共设施的行为是违法 行为吗？ 案例四 不论在学校或是公共场合，只要是不属于 自己的东西，而是给大家共同使用的东西， 就是 公共物品 。 这种破坏公共设施的行为在《刑法》里被归为 “故意毁坏财物罪”， 它是指故意非法毁灭或损 坏公私财物，数额较大或情节严重的行为。 《刑法》第 275 条规定：故意毁坏公私财物，数 额较大或者有其他严重情节的，处 3 年以下有期 徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他特别 严重情节的，处 3 年以上 7 年以下有期徒刑。 某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序的惨案： 下课的铃声响了，同学们纷纷从教室里跑出来，争先恐 后地向楼梯口跑去准备做操。很快，楼梯上挤满了人， 后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前 面的同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不 由己地压上来，于是惨剧发生了：踩死小学生 20 多人， 压伤几十人。 案例五 这种破坏公共秩序的 行为是违法行为吗？ 公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》 把遵守公共秩序规定为公民的基本义务之一。 《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、 妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者 警告。