江西省萍乡四中七年级语文上册白兔和月亮课件人教新课标版.pptVIP

周国平 白兔和月亮 文学常识 寓言是文学作品的 一种体裁 ﹐以 劝喻或讽刺 性 的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具 有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是 人，有的是人格化的动物、植物或自然界其他东 西和现象。 主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古 喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中 体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等 表现手法。 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理， 给人以启示。 周国平， 1945 年 7 月生于上海。 1968 年 毕业于北京大学哲学系， 1978 年入学 于中国社会科学院哲学系，先后获哲 学硕士、博士学位。现任中国社会科 学院哲学研究所研究员，出版各类著 作 20 余种，几百万字。其散文长于用 文学的形式谈哲学，寓哲理于常情中， 深入浅出，平易之中多见理趣。周国 平是当代最具号召力的学者、作家之 一。 作者介绍 疏解字词 心旷神怡： 慧心： 风韵： 险象迭（ ）生： 心情舒畅，精神愉快。 原是佛教用语，指能够领悟佛理的心，今 泛指智慧。 优美的姿态神情。 di é 危险的情况一次又一次地出现。 泯（ ）： 得失之患： 闲适： 生怕失去个人利益的忧虑心情。 清闲安逸。 灭，丧失。 mǐn 整体感知 1. 听读课文，请用简明扼要的语 言复述故事。 独具审美慧心的白兔得到诸神之 王赏赐的月亮，结果让白兔产生了 无穷的得失之患，白兔最终选择请 求撤销这慷慨的赏赐。 m 2. 在故事情节中，有两个十分重要的转 折，是哪两个呢？（可原文作答） 于是，诸神之王向白兔宣布了一个慷慨的 决定，月亮归属于兔子 兔子去拜见诸神之王，请求他撤销这个慷 慨的决定。 1. 白兔得月前后的心态有什么不同 ? 从课文中找出这些语句。 得月前： 或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡 地赏月，月的阴晴圆缺无不各具风韵 . 得月后： 可是，说也奇怪，从前的闲适心情一 扫而光了，脑中只 绷 着一个念头：“这是我的月 亮！”他 牢牢盯 着月亮，就像财主盯着自己的金 窖。 月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒 险象迭生 勾 起了无穷的得失之患。 研讨课文 2. 白兔得到月亮后产生紧张不安 心痛如割的原因是什么？ 不配拥有，因此就不能泰然。 私欲增强，心态就失衡。 没有实力掌管好月亮，责任还在， 有压力。 3. 白兔最终请求诸神之王撤销决定 说明了什么 ? 慧心未泯，明白了拥有月亮并 不是件快乐的事，与其拥有不如 放弃。放弃也是一种美。 4. 你从这则寓言中得到了什么启示？ ? 美好的事物应该大家共分享。拥有 巨大的财富就会勾起无穷的得失之患。 ? 拥有巨大的财富并非好事，反而使 人生出无穷的得失之患，令人紧张不安， 失去了生活的乐趣。 5. 这则寓言结尾一段话是什么 意思？作者在这里提到人类有什么 意味？ 意思是说，白兔的慧心未泯，领悟到拥 有月亮并非好事情，所以放弃了所有权； 人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福，是 无论如何也不肯放弃既得利益，可见这话 对人类有 讽刺意味 。 体 会 反 思 你是否有过因拥有某种东西使你紧 张不安的现象？今天学了这则寓言以后， 会对你的人生观产生什么样的影响？