江苏省高考地理二轮总复习专题2时水循环与洋流导练.pptVIP

聚焦点一： 水循环的过程和意义 水循环示意图 水循环反映水体间的相互关系，按照发生空间可 以分为三类，一是海陆间循环 ( 最重要 ) ，二是海上内 循环 ( 水量最大 ) ，三是陆地循环 ( 数量很少 ) (1) 水循环有四个基本环节，即蒸发、水汽输送、降水、 径流输送。 (2) 人类活动主要对径流输送施加影响，如修建水库调节 径流的季节分配，跨流域调水调节径流的空间分布。 (3) 对水循环有利的人类活动有：水利设施 ( 修筑水库、 跨流域调水、扩大灌溉面积 ) 、农林措施 (“ 旱改水 ” 、精耕 细作、封山育林、植树造林、退耕还湖 ) 。 意义：① 维持了全球水的动态平衡，使全球各种水体处 于不断更新状态； ② 使地表各圈层之间、海陆之间实现 物质迁移和能量的交换； ③ 影响全球的气候和生态； ④ 塑造着地表形态。 雨水补给的河流 季节性积雪水补给 径流变化随降水的多少而变化 春季温度开始回升时补给 冰雪融水补给 湖泊、地下水补给 径流变化随温度高低而变化 比较稳定，与河水互为补给 (2011 ·安徽 ) 下图为某河流局部水系及甲地月平均径 流量曲线和降水量柱状图。完成 (1) ～ (2) 题。 (1) 图中甲地河流搬运能力最弱的时期是 ( ) A ． 11 月至次年 1 月 B ． 2 月至 4 月 C ． 5 月至 7 月 D ． 8 月至 10 月 A (2011 ·安徽 ) 下图为某河流局部水系及甲地月平均径 流量曲线和降水量柱状图。完成 (1) ～ (2) 题。 (2) 甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因 是 ( ) A ．蒸发旺盛 B ．河道弯曲 C ．地势起伏 D ．湿地调储 D 点睛： 河流径流量与河流搬运能力、流域降水量的 关系 思路点拨： 第 (1) 题： 河流搬运能力与流量成正比 ，甲地河流搬运能力最弱的时期则是河流流量最小 、流速最慢的时期，从左图中各个月份径流量的变 化特点可知， 11 月至次年 1 月径流量最小，是搬运 能力最弱的时期。 第 (2) 题： 甲地径流峰值显著滞后于降水峰值 说明降水量没有马上转化成河流的流量，即该地区 降水量被其他形式储存起来，根据右图中图例的提 示，该河流中上游地区多沼泽分布，而沼泽属于湿 地，湿地具有水量的调储作用。 规律技巧总结： 河流流量过程曲线图的判读： 河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运 动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间变化的 总体反映，它是由纵横坐标组成的坐标图。具体判读 步骤如下： (1) 识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单 位及方法，特别是纵坐标应更加关注，如代表几个地 理事物，各个地理事物是用什么形式表示的等。 (2) 以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征 ，如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流 情况，以及流量的年际变化情况等。 规律技巧总结： 河流流量过程曲线图的判读： ①阅读图中流量过程曲线， 依纵坐标中流量数据 ( 绝对值或相对值 ) 推断河流全年流量 ( 或多年平均流量 ) 的大小。 ②分析图中流量过程曲线 弯曲的变化幅度，可以 确定河流流量的枯水期、丰水期 ( 或枯水年、丰水年 ) 的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有 断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内 季节变化规律 ( 或流量的年际变化规律 ) 。 9 变式训练 1 ： (2011· 佛山质检 ) 读我国某区域多年气 温和河流径流量统计图，判断该河流的主要补给类 型为 ( ) A ．雨水 B ．冰川融水 C ．地下水 D ．湖泊水 A 解析： 根据图中气温和径流量之间没有明显的相关性， 可以推出冰川融水不是主要的补给类型，而地下水和湖 泊水补给稳定，不会出现明显的峰值，所以推出雨水是 主要补给类型。 聚焦点二： 洋流及其对地理环境的影响 (1) 在中低纬度海域，形成了 以副热带为中心的大洋环流 ( 反气 旋型 ) (2) 在北半球中高纬度海域， 形成了气旋型大洋环流，它呈逆 时针方向流动 (3) 在南半球 40 °～ 60 °之间 的海域，形成了全球性西风漂流 (4) 在北印度洋分布着冬、夏 季风作用下形成的季风环流，夏 季呈顺时针方向流动，冬季呈逆 时针方向流动。 沿岸气候 海洋生物 (1) 在高低纬度之间进行热 量输送与交换 (2) 寒流对沿岸气候“减温 减湿”；暖流“增温增湿” 寒暖流交汇处和上升流处形 成渔场 海洋环境 海洋航行 有利于加快海水净化速度， 但也扩大了海水污染范围 顺洋流航行速度快，逆洋流 航行速度慢 例题： 丰富的海洋资源，多变的海洋环境，对人类 生产、生活产生巨大的影响。据此回答 (1) ～ (3) 题。 (1) 位于美国南部墨西哥湾的 “ 深水地平线 ” 钻井平台爆 炸沉没，海底原油向外泄漏。借