综合素质评价实施.pdfVIP

上土市中学 2013 年初中毕业生综合素质评价实施方案 一、综合素质评价的目的与原则 综合素质评价的目的： 1．为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极 进基础 教育课程改革，逐步构建促进学生全面发展的评价体系。 2．为了全面反映初中毕业生的发展状况，促进学生的全面发展， 客观科学评价学生。 3．综合素质评价结果是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段 学校招生的重要依据。 综合素质评价的原则： 1．全面性原则：努力获取学生素质的全面信息和标志性成果，使 形成性评价是与终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，共 性评价与个性评价相结合。 2．发展性原则：评价要充分体现人的发展性与个体差异性。评价 的重点要指向学生的发展过程，重视学生思想品德以及多方面潜能的 发展，注重学生的创新能力和实践能力培养，促进学生的自主发展。 3．民主性原则：评价过程是充满生命意义和有教育价值的动态活 。要加强学生和学生之间、教师和家长之间的对话与交流，开展有 效的自评、互评和教师评价，及时反馈，增进理解与沟通，营造良好的 民主氛围。 二、工作机构与职责 1．学生综合素质评价工作委员会： 组 长：王友超 副组长：苏 晟 尹家利 桑世国 何祥庆 成 员：黄朝国 夏玉泉 怀才松 储天柱 1 职责：负责领导和管理全校初中毕业生综合素质评价工作。 2．学生综合素质评价实施小组： 组 长：尹家利 副组长：储天柱 成 员：张照 刘堂群 程仰国 职责：负责制定我校综合素质评价工作的实施细则与具体程序，领 导并实施综合素质评价工作，协调评价过程的相关工作。 3．学生综合素质评价监察小组： 组 长：张照 副组长：万里鹏 张莉莉 组 员：三年级各授课教师 职责 ：负责对我校综合素质评价工作过程进行监督，接受咨询与 投诉，查处违规行为。 4．学生综合素质评定工作小组： 组长：班主任 组员：在本班任课达一年及以上的教师 3 名、家长代表 1 名 职责：负责组织、实施本班的自评、互评、教师评价与综合评定等 工作。 学生综合素质评定工作小组一览表 蹲 班 领 组 别 组 长 组 员 家长代表 导 張 第 1 小组 尹家利 万里鹏 王刚 方 凯 照 刘 堂 第 2 小组 何祥庆 孙军 万善友 储昭富 群 第 3 小组 储天柱 程 仰 张同勋 韩帮余 陈良友 2 国 三、学生综合素质评价的基本内容、标准、呈现方式 1．学生综合素质评价内容为道德品质与公民素养、学习能力、交 流与合作、运 与健康、审美与表现等五个维度。在具体操作中，五个 维度分解为27 个要素。各要素列举了关键表现提示，依据学