湖南省新田县第一中学高中语文第二单元新城道中其一课件新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.ppt

新城道中（其一） 苏 轼 知人论世 苏轼 （ 1037 － 1101 ）， 字子瞻，号东坡居士，眉 山 ( 今四川眉山县 ) 人。是北宋时诗坛成就卓越的大家。 苏轼的诗，风格丰富多彩，或雄奇奔放，或富于理趣， 或简淡自然。他善于运用新奇形象的比喻来描绘景物， 阐发哲理。尤其是长篇古诗大多博用比喻，联想无穷， 语言流畅，气势奔放。他还善于用幽默旷达的笔调，随 时生发奇警新鲜的人生意趣，令人耳目一新。这都表现 出宋诗重理趣，好议论的特征。他和南宋的辛弃疾形成 词坛的“苏辛”豪放词派。他的散文、书、画等成就都 很高。 神宗熙宁六年（ 1073 ）年的春天，诗人在杭州通判 任上出巡所领各属县。用轻松活泼的笔调写下这两首诗， 抒写自己的途中见闻和愉快的心情。 东风知我欲山行， 吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽， 树头初日挂铜钲 zhēnɡ 。 野桃含笑竹篱短， 溪柳自摇沙水清。 西崦 yān 人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。 新城道中（其一） 字音 铜钲（ zhēnɡ ）竹篱（ lí ） 西崦（ yān ） 饷（ xiǎnɡ ）絮（ xù ）帽 释词 东风 ：春风。 积雨 ：连绵不断、下了很久的雨。 铜钲 zhēnɡ ：古代的一种乐器，用铜做的，形似 钟而狭长，有长柄可执，口向上以物击之而鸣， 在行军时敲打。 新城 ：宋代杭州的一个属县， 在今浙江省富阳县。 絮帽 ：丝绵帽子。 西崦 yān ：山，西面山里。 饷 ：给在田间劳 动的人送饭。 “东 风知我欲山行，吹断檐间积雨声 ”， 作 者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了 檐间连绵雨声呢？ “东 风知我欲山行，吹断檐间积雨声 ”， 作 者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了 檐间连绵雨声呢？ 诗人正打算到山里去，阴雨连绵的天气就突 然放晴了。“东风”成了善解人意的知己，“我” 要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件， 使“我”心想事成。一方面是有隐曲委婉表达之 妙。另一方面，也是因为诗人准备进山，急切期 盼天晴。所以对檐间没完没了的“积雨”声特别 厌烦，特别敏感。所以，雨一停，他首先感到的 是檐间滴雨声被“吹断”了。 首联抒发了作者怎样的情感 ? 从整体 来看起到什么作用？ 首联抒发了作者怎样的情感 ? 从整体 来看起到什么作用？ 天公作美，自然就决定了旅途中的 愉悦心情 ，抒发了 乐观豁达 的情怀。写春 风吹断了积雨，新颖别致，饶有诗意。 领 起下文 描写春晴之日山村风物、山里人生 活，也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的 基调 。 ? 第二、第三两联写景各用了什么修辞方法 ? 写景的角度有什么不同 ? ? ? 第二、第三两联写景各用了什么修辞方法 ? 写景的 角度有什么不同 ? ? 第二联 —— 岭上晴云披絮帽， 树头初日 挂铜钲。 写野外 远景 ，运用 比喻 手法，以“披絮帽 （戴棉絮制成的帽子）”与“挂铜钲（挂铜盘）” 分别比喻“岭上晴云”与“树头初日”。 ? 第三联 —— 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 写农家 近景 ，运用 拟人 手法，在沐浴了一场春雨之 后，“野桃”向着朝阳笑脸迎人，“溪柳”在春风 里翩翩起舞。 ? 出门后，首先映入眼帘的是那迷人的晨景， 穿山越岭，再往前行，才看到了桃花、竹篱等，这 两联是按照 由远及近 的顺序写的。 ? 尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春 耕”又体现出作者怎样的情感？ ? 尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春 耕”又体现出作者怎样的情感？ ? 西山人家煮芹烧笋嬉闹春耕，一片繁忙 景象。 诗意盎然，散发着泥土的馨香、 生活的气息 。是作者当时快乐心情的反 映，也表现了他 厌恶俗务 、 热爱自然 的 情趣。 ? 主要写景，景中含情 。 ? 主要写景，景中含情 。 ? 写作者出巡时 途中所见的美丽景色 ， 愉 快地赞美 了山村人家 和平的劳动生活 。 ? 首联 “ 东风知我欲山行，吹断檐间积雨 声 ” ? ——