羽毛球反手挑球教案最新.pdfVIP

高一年级羽毛球教学设计 ————反手挑球（新课） 第 1 课时 共 2 课时 指导教师：王兴桃 谷芳 授课教师：杨继业 授课时间 ：2014 年 11 月 19 日上午第6 节 一、教学理念 1、以“健康第一”为宗旨，以人民教育出版社《普通高中体育健康 课程 准（实验）》依据。 2、面向全体学生，以“三体教育思想”为指导，学生发展为中心,注 重个体差异以及学生运动爱好和专长的养成，促进学生的身心健康发 展。 3、遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分挖掘学生自 身潜力，提高学生运动兴趣，终身体育打下良好的基础。 二、教材分析 1、 羽毛球运动作为高中选项教学内容应该说是全新的，学生虽 然接触过羽毛球运动，但通常不是在课堂教学中，更多的学生是在学 校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加的。 1 2、 在羽毛球运动中球的飞行情况变化较多，经常练习可以增强 学生的速度和力量，提高学生的灵敏性和柔韧性。 3、 挑球是羽毛球模块的组成部分，反手挑球是羽毛球运动中基 本技术，其动作难度适中，学生容易掌握，但在实际运动中要完成好 有一定难度。本课主要内容是反手挑球，复习内容为正手挑球。通过 学习让学生了解技术动作特点以及掌握反手挑球动作技术。 三、学情分析 1、本班为高一多班 w 的学生，男生 27 人 、 女生 7 人 2、高一年级学生的心理基本稳定，并有一定价值取向，能主动分 析解决教学中的 问题。 3、本班学生的身体素质较好，但运动综合能力有待提高。通过羽 毛球教学，能较好地发展学生的综合运动能力。 4、学生对技术掌握参差不齐，动作不规范，大部分学生对该项 目 只停留在“玩”的层面上，其最基本的发球和击球技术掌握生疏以及比 赛规则知识欠缺的问题还有待解决。 四、教学目 1、认知目 ：通过多种练习，全班25-30 名学生能建立起反手挑球 技术的动作概念，并了解其评价方法。 2、运动技能目 ：在教学中使男生 15-18 名、女生 3-5 名学生能掌 握反手挑球的技术动作并能熟练运用；通过练习发展学生的灵敏性、协 2 调性。 3、情感目 ：通过小组合作学习，提高学生对羽毛球学习兴趣，培 养合作意 识、协作能力及社会适应能力，养成良好的锻炼习惯。 五、教学重点、难点 1、教学重点：充分利用小臂带动手腕，通过手腕的外展与内收，内 旋与外旋发力。 2、教学难点：击球瞬间的屈指发力及击球点的掌握 六、场地器材 场地： 羽毛球场四个 器材：羽毛球拍 20 付 羽毛球 40 个 高 课 新 授 指 导 王 兴 桃 教 杨 授 课 班 一多班 w 型 课 教师 谷芳 师 继业 级 教 羽 重点：充分利用小臂带动手腕，通过手腕的外展与内收，内旋 学 毛球— 与外旋发力。 内 反手挑 难点：击球瞬间的