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实用标准文案 修改病句的几种类型及例句 修改病句一 ——用词不当 例句： ①同学们热心欢迎老师。 热心——热烈 ②小明十分爱护时间。 爱护——珍惜 ③正确的意见，我们应该坚定。 坚定——采纳 ①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。 附和——赞同 ②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。 顽强——固执 ③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 优点——问题 练习： 把下列句子中用得不恰当的词语用“＿”划出来，改正在后面的括号里。 （1) 我们祝颂李林评上了“三好”学生。（ 祝颂——祝贺） (2) 小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。（武断——果断 ） (3) 他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。（热烈——热情 ） (4 ）奇奇做错了事，心情很繁重。（繁重——沉重 ） (5 ）学校的操场又扩张了不少。（扩张——扩展 ） (6) 我只是把养花作为生活的一种情趣。（情趣——乐趣 ） (7 ）经过努力，我终于取得了很好的学习成就。（成就——成绩 ） (8) 要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。（ ） (9) 战士们在前沿阵地上隐藏起来。（隐藏——隐蔽 ） 精彩文档 实用标准文案 (10 ）抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。 ( 不少——很多 ） 修改病句二——句子不完整 一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎 么样”说清楚。 有时，缺少主语。如： ①会唱《世上只有妈妈好》了。 ②在老师的教育下，明白了学习的意义。 ③看了这篇文章以后，对我教育很大。 有时，缺少谓语。如： ①我们要远大的革命理想。 ②公共汽车将在我家门前的会路上。 ③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。 有时，缺少宾语。如： ①我送给小丽同学。 ②我最尊敬的人是。 练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。 1．爸爸在灯光下。 2 ．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。 4 ．我们要讲究卫生。 5．茅屋里传出的钢琴声。 精彩文档 实用标准文案 6 ．要对青少年进行热爱祖国的教育。 7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。 8．解放军叔叔打开了。 9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。 10．美丽的玄武湖公园。 11．敬爱的老师无微不至地关怀。 12．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。 13．我们学校开展了“手拉手”活动。 修改病句三 ——词序不当 例句： ①李勇被同学们一致评为“三好”学生。 ②这是晴朗的一个夜晚。 ①五月的北京是美丽的季节。 ②说实在的，他并不唱得好。 ③我把胜利的消息已经告诉了大家。 ④我们讨论并且听了校长的报告。 ⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。 ⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。 1．语文对我特别有兴趣。 精彩文档 实用标准文案 2 ．奔驰着路上的小轿车。 3．我国人口是世界上最多的国家。 4 ．他握住了老工人紧紧的手。 5．我国