(2017)新浙教版八年级科学(下)第4章第3节 植物的根与物质吸收(第一课时).pptVIP

Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 第三节：植物的根与物质吸收 第一课时 2.土壤类型有＿＿＿土壤＿＿＿ 土壤＿＿＿土 壤，最有利于植物生长的土壤是＿＿＿＿土壤， 因为这种土壤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 壤土类 黏性适度、通气透水、保水保肥 3.土壤的通气、透水、保水、保肥能力主要与 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。 土壤中的三种矿物质颗粒的比例和组成 4.植物的生长需要土壤提供充足的 和 等营养物质。 水分 无机盐 植物与土壤靠什么联系在一起？ 植物的根 1.土壤主要是由 、 、 和 等物质以及多种生物组成的. 矿物质 腐殖质 水 空气 砂土类 黏土类 壤土类 一、植物的根 不同植物的根，它们的形态一样吗？ （一）根的形态类型 1、植物的根有 、 、 三类。 主根 侧根 不定根 植物主根由种子的哪一个结构发育而来的？ 胚根 不定根是植物的茎或叶上长出的根。 在主根上依次长出的根，叫侧根。 1、取带根的青菜、大蒜各一株。 2、仔细观察它们的根有什么不同。请你把观察结 果记录在表 4-5中。 青菜 大蒜 根的数目 有无明显发达的根 相类似根的植物 有 无 大豆、花生 葱、小麦 少 多 2.根系： 一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 根系类型 根的组成 根的形态 常见植物 直根系 须根系 3、根系类型： 大多数双子叶植物 主根、侧根 不定根 大多数单子叶植物 植物的根在土壤中的分布，与土壤的 、 、 和 等密切相关。 结构 肥力 通气状况 水分状况 缺水地区比水源充分地区生长的植物根更为发达。 说明了生物的形态结构与环境相适应的。 （二）根的功能 1、固定： 植物的根十分发达，生长范围比枝叶大，对植物起到固定作用。 植物的根有何功能？ 怎样的根系最有利于固定植物体？ 直根系具有发达的主根，不断向土壤深处生长，有利于固定植物体。而须根系分布于土壤浅层。 2、吸收： 土壤中的水分和无机盐等营养物质，是通过根吸收而进入植物体体内的。 你能说出“根深叶茂”的道理吗？ 在农业生产上，常利用控制水、肥等来调整作物的营养，以达到丰产的目的。 地上和地下部分的生长与发育存在着相互依赖,相互 促进和相互制约的关系,根深才能叶茂,叶茂有利根深。 （三）根的吸水和失水 根吸收水分的主要部位在哪里？ 1.培育小麦种子，直到它们长出较长的根。 2.选取4株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗， 随机分为A、B两组。将A组的2株小麦植株 所有根的前端剪去 3 ~ 5毫米（即根尖）， 并在切口处涂上石蜡，B组不做处理。 3.将 2组小麦幼苗分别放在土壤浸出液中培养， 观察其生长情况。 4.____组幼苗开始出现萎蔫现象。 1、根吸水失水的部位 实验结论： 植物根吸收水分的主要部位是 。 根尖 ①做这个实验的目的是 ； ②“剪去根的前端”基于的假设是 ； ③“涂上石蜡”的目的是 ； 探究根的吸水部位 根的吸水部位可能在根的前端（根尖） 防止根的根部吸水 在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土 移植？ 根吸收水分的主要部位在根尖。带土移植可以减少对幼嫩的根尖的损伤，并使根尖在适应“新环境”以前，仍可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。以提高移植的成活率。 以上证明“根的吸水部位”的实验中，选取材料 要注意哪些？ 必须以同种植物作为实验对象； 选取生长旺盛的植物； 生长越旺盛，实验反差就越大，“萎蔫”现象容易观察到。 为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？ 2、根尖的结构 A.位置： 指根的顶端至着生根毛的一小段（长约 5mm），是根生长、分化、吸收养料最 活跃的部位。 B.结构： 根 尖 根据它的形态结构和生理功能的不同，分 为四个部分。 1.根冠 2.分生区 3.伸长区 4.根毛区 1.取小麦的幼根，先用 放大镜观察它的外形， 根据图4-19找到根尖 的各部分结构，注意 根毛数量和着生部位。 2.用显微镜 （低倍镜