职业生涯人物访谈报告(同名8140).pdfVIP

山东师范大学教育学院 职业生涯 之人物访谈报告 姓名：刘妮娜 学号: 201504010124 班级：教育本 1501 专业：教育学 一．前言： 这次完成大学生职业生涯规划有关的人物访谈，让 我 深刻明白：要想获得具体职业生涯详情最有效的方法之一就是对处在 你最感兴趣职位的人进行信息访谈。在这次实践中我体会到了信息访 谈是一项非常重要的社会实践活动。 二．目标定位: 教师 三．访谈事项： 访谈时间:2016 年 2 月 15 日 上午 10 ：00~11:00 左右 被访谈人：李晓华 方式：当面访谈 目的: 通过对李老师教师职业生涯的访谈，深入了解教师这一职 业，学习前辈教学方法和 度，总结成功经验，归 职业生涯，为自己 迈向社会，走向工作岗位打下良好的基础。 被访谈人简介：李晓华老师是我高三语文老师兼班主任，于 2006 年毕业于陕西师范大学。之后一直在安丘市青云学府从事教学工作， 到此也有接近十年的教学经验。李老师对教育事业非常热爱，对平时 教学活动颇有心得。是我高中三年来学习的榜样，学生眼中的好老师。 四．访谈内容: 1. 问：老师您好，很荣幸您给予了我这样一个能够访您的机 会，首先感谢您能够在百忙之中抽出时间接受我的访谈。 答：好的，不用客气，我也非常荣希能成为你的访谈对象，可以向 你了解当代大学生各方面的状况，希望我的回答能对你有所帮助。 2. 问：你是通过什么渠道得到这份工作的呢？ 答:记得我们那会是国家分配工作，从陕西师范大学毕业之 后，由于户籍所在地的原因，就直接被分到安丘担任教学工作。说起 来还是比较顺利的哈。 3. 问：嗯，现在在国家不再包分配工作的形势下，我们当代大学 生压力还是挺大的。在就业形势如此严峻的情况下，您觉得我们应该 具备哪些条件呢？ 答：就业形势严峻了，但是国家对教育事业重视程度只增不减，所 以现在社会发展对从事教育工作者的需求越来越大，将来你们的就业 渠道还是很广的。比如说未来三年后我们安丘要扩招三百名在编教师， 如果在大四一年中取得教师资格证，并在毕业后顺利考取在编教师资 格，就业机会是很多的。这对你们打算在本地就业的大学生来说，是 一份不小的福利呢！ 4. 问:就您近十年的工作经验来说，做好教师这份职业需要具 备那些个人品质，性格和能力呢? 答：教师自然承担教育的责任，這是最基本的，进一步来说，教师 作为学生的榜样，就是要以身立教，以人格影响人格，向学生展示合乎 社会理想,道德规范的行为模式。教师是一份要求稳重的社会职业，当 一名好教师，要学会有耐心，这要从平常的学习中慢慢养成的习惯。其 次，教师要尊重每一个学生，古话说的好：“慈严相济，均爱无偏”你的 性格我还是比较了解的，稳重这一方面是没得说的。 5. 问:嘿嘿，谢谢老师的夸奖，我要做的还有很多，多向您学习 才是。当初老师您为什么选择的也是教育学专业吧？就是听不少老 师说过他们当初学的不是教育专业，现在也在从事教育工作。 答；确实是这样，我当初是选择的是教育这一专业，这个很大程度 上是因为家人的原因。就我自己而言，选择这个专业，是从发来都没 有后悔过的。嗯，，是这样。 6. 问：现在本科毕业，面临着深造和工作的抉择，老师，您有什 么看法呢？ 答:确实，随着现在本科生毕业，考研大潮的推进，考研和继 续深造成了许许多多本科毕业大学生的选择，只有其中一小部分选择 回乡自主创业，相比于就业，创业也是一种不错的选择。我觉得，考虑 兴趣和专业还是比较重要的，搞研究或是工作，兴趣是前提，没有兴 趣是根本进行不下去的；其次是专业，