新五年级数学上册第五单元实际问题与方程 例3精选.pptVIP

简易方程 实际问题与方程 例 3 p77 五年级 113 班 一、复习导入 ? 1 、 解方程。（口答） 2 （ x － 16 ）＝ 8 2 （ 6 x +3 ）＝ 600 2 x +23 × 4 ）＝ 134 8 x - 3 x ＝ 105 ? 2 、只列方程不计算。 （ 1 ）学校买了 5 套桌椅，共花了 650 ，每套桌椅多少钱？ （ 2 ）每张桌子 x 元，每把椅子 40 元，学校买了 5 套桌椅，共 花 了 650 。 问题： 1. 从图中你得到了哪些数学信息？ 2. 二、引入新知 p77 “各要 2 kg ”是什么意思？ 三、探究新知 2. 怎样列方程解决这个问题？ 1. 根据题目中的信息，你能找到什么等量关系？ 梨每千克 2.8 元，苹果每千克多少钱？ 苹果的总价＋梨的总价＝总价钱 探究新知 2. 怎样解答 这个方程 ？ 解：设苹果每千克 x 元。 2 x ＋ 5.6 ＝ 10.4 苹果的总价＋梨的总价＝总价钱 1. 根据等量关系列出方程 合作交流 解：设苹果每千克 x 元。 （ 2.8 ＋ x ） × 2 ＝ 10.4 2. 这个方程怎么解呢？ 把什么看作一个整体就可以转化为我们会解的方程了？ 1. 题目中还可以分析出什么样的等量关系？ 两种水果的单价总和× 2 ＝总钱数 怎么想到用两种水果的单价总和× 2 ？ 把谁看作一个整体？也就是先求谁？ （引导学生明确把 2.8 ＋ x 看作一个整体，也就是先求两种水果的单价总和。） 提升认识 问题： 1. 这两个方程之间有什么联系吗？ 2. 怎样检验这道题是否正确？ （应用乘法分配律） 2 x ＝ 4.8 解：设苹果每千克 x 元。 2 x ＋ 2.8 × 2 ＝ 10.4 x ＝ 2.4 2 x ÷ 2 ＝ 4.8 ÷ 2 2 x ＋ 5.6 － 5.6 ＝ 10.4 － 5.6 2 x ＋ 5.6 ＝ 10.4 解：设苹果每千克 x 元。 （ 2.8 ＋ x ） × 2 ＝ 10.4 x ＝ 2.4 2.8 ＋ x ＝ 5.2 （ 2.8 ＋ x ） × 2 ÷ 2 ＝ 10.4 ÷ 2 2.8 ＋ x － 2.8 ＝ 5.2 － 2.8 苹果的总价 ＋ 梨的总价 ＝ 总价钱 2 × 2.4 ＋ 2.8 × 2 ＝ 10.4 ＝ 总价钱 两种水果的单价总和 × 2 ＝ 总钱数 （ 2.8 ＋ 2.4 ） × 2 ＝ 10.4 ＝ 总价钱 四、拓展应用 (1) 自己读读题，从中得到了哪些数学信息？ (3) 你能用方程解决这个问题吗？ (2) 通过这些信息，你能找到什么等量关系？ 1. 成人票价总和 ＋ 儿童票价总和 ＝ 11 元 拓展应用 把什么看作一个整体就可以转化为我们会解的方程了？ 解：设儿童票每张 x 元。 2 x ＋ 2 × 4 ＝ 11 2 x ＋ 8 ＝ 11 答：儿童票每张 1.5 元。 2 x ＋ 8 － 8 ＝ 11 - 8 2 x ＝ 3 2 x ÷ 2 ＝ 3 ÷ 2 x ＝ 1.5 得到的 3 表示什么意思？ 成人票价总和 ＋ 儿童票价总和 ＝ 11 元 拓展应用 单价和 × 2 ＝ 11 元 答：儿童票每张 1.5 元。 把什么看作一个整体就可以转化为我们会解的方程了？ 解：设儿童票每张 x 元。 2 （ x ＋ 4 ） ＝ 11 2 （ x ＋ 4 ） ÷ 2 ＝ 11 ÷ 2 x ＋ 4 － 4 ＝