汉武帝的功与过 高二（）班 组长：陈晓楠 小组成员：陈晓楠郑添强黄 .docVIP

PAGE  汉武帝的功与过 高二（10）班 组长：陈晓楠 小组成员：陈晓楠 郑添强 黄虹 张丹淳 卢滨 李恰 指导老师 郑炳光（潮州金山中学历史组） 研究目的 汉武帝，一代颇具争议的君王，在历史上留下了不可磨灭的引记也在数万人心中留下了深刻的印象。究竟，汉武帝是怎样的一跟人呢？他为历史留下了什么？有哪些功与过呢？通过了这次研究，我们将追述汉武帝的一生，了解他的生平的各种事项，然后我们将对他作一个全面的评价。让更多的人能真正地了解他。 二、研究成果： 1、基本介绍：汉武帝刘彻（前157年—前87年），汉族，幼名刘彘，是汉朝的第五代皇帝。汉武帝是汉景帝刘启的第十个儿子、汉文帝刘恒的孙子、汉高祖刘邦的曾孙，其母是皇后王娡。7岁时被册立为太子，16岁登基，在位五十四年，建立了汉朝最辉煌的功业之一。《谥法》说“威武强睿德曰武”，就是说威严，坚强，明智，仁德叫武。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家，他也因此成为了中国历史上伟大的皇帝。 　　汉武帝创立年号同时也是中国第一个使用年号的皇帝。他登基之初，继续他父亲生前推行的养生息民政策，进一步削弱诸侯的势力，颁布大臣主父偃提出的推恩令，以法制来推动诸侯分封诸子为侯，使诸侯的封地不得不自我缩减。同时他引入了刺史的官级，监察地方。在军队和经济上则加强中央集权，将冶铁、煮盐、酿酒等民间生意编成由中央管理，同时禁止诸侯国铸钱，使得财政权集于中央。他采用董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，为儒学在古中国的特殊地位铺平了道路。不过事实上汉武帝时期从来不曾缺少法治思想，在宣扬儒学的同时汉武帝亦采用法规和刑法来巩固政府的权威和显示皇权的地位，因此汉学家认为这更应该是以法为主以儒为辅，内法外儒的一种体制，对广大百姓宣扬儒道以示政府的怀柔，而对政府内部又施以严酷的刑法来约束大臣。而宣儒不等于弃法，法依然是汉武帝时期的最终裁决手段，当时积极启用的汲黯和对司马迁用宫刑即是其中著名的例子。 2、汉武帝的功 （1）、政治 汉王朝是中国历史中的第二帝国。这个帝国创生于农民起义。其创业君主刘邦是一个出身草莽行迹近乎无赖与游侠之间的边缘人物。由于一种政治和阶级的包容性，他的集团具有较为宽泛的社会基础，乘动乱纷争之际，终于取得全国政权。 但这个新皇朝几乎不具有法理和意识形态的任何正统性。因此这个帝国在开创之初就陷入了极端不稳定之中。自高帝、吕后至文景的五十年间，内部变乱不断。外部则匈奴交侵，社会深隐危机之中。直到登基，汉武帝这位班固称之为“雄才大略”的人物，才为这个皇朝开辟了崭新的局面。 地方实行刺使制度，利于对地方的管辖，加强中央集权，维护国家统一。 强化中央集权制度汉初，刘邦分封一些同的子弟到全国各地做王，想借此确保刘家的天下。受封的诸侯王的权力很大，他们可以在辖区内拥有军队，征收租税，铸造钱币，任免官吏。后来诸侯王的势力过大，严重影响中央的统治。为了这样的问题汉武帝 建立中朝削弱相权，巩固了皇权的神圣地位；再设置十三部刺史，加强了对地方的控制。在军事方面，主要是集中兵权，充实了中央的军事力量。 ②汉武帝颁布“推恩令”和“附益之法”，进一步削弱王国势力，巩固了国家的统一。 这是汉武帝为解决王国问题而采取的措施。西汉初期刘邦为巩固刘姓天下封同姓子侄为王，封国制因而长期存在。但最终形成了地方割据势力，威胁中央的统治。汉景帝时的“七国之乱”就是地方王国的叛乱。 推恩令：汉武帝规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国土地为列侯，列侯归郡统辖。结果王国越分越小，中央集权加强。 附益之法：汉武帝规定，诸侯王不许召集宾客，只能衣食租税，不得参与政事，其活动要受限制。 ③推行察举制，利于选拔人才，扩大统治基础。 察举制是两汉时选用官吏最主要的途径，察举即选举，是一种由下而上推选人才为官的制度。汉武帝时进一步完善了察举制，他令地方郡和国每年举孝、廉各一人，孝廉成为士大夫做官的主要途径。东汉初期，察举制特别注重孝廉一科，察举主要依据人才在地方上的“孝”和“廉”的声望，被称为乡举里选。东汉后期，随着地方豪强势力的发展，封建国家的行政组织日趋瘫痪，察举制选举的主要依据变成了门第族望，累世公卿的世家地主因而形成并发展起来。 ④优异的选才制度，使汉武帝是汉代最强的时代 元封五年，诏曰：“盖有非常之功，必待非常之人，故马或奔踶（踢）而致千里，士或有负俗之累而立功名。夫泛驾之马，跅弛之士，亦在御之而已。其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者。” 班固在《汉书?公孙弘卜式儿宽传》赞中说：“公孙弘、卜式、儿宽皆以鸿渐之翼困于燕爵，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎？是时，汉兴六十余载，海内艾安，府库充实，而四夷未宾，制度多阙。上方欲用文武，求之如弗及，始以蒲轮迎枚生，见主父而叹息。群士慕向，异人并