杠杆(广东省佛山市).docxVIP

肓 肓 最大最全最精的教育资源网 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 PAGE #页共7页 肓 最大最全最精的教育资源网 肓 最大最全最精的教育资源网 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 PAGE #页共7页 西南街道初中物理科案设计评比材料 杠杆 健力宝中学物理科组 一、 教学目标 ?知识与技能：（1）知道什么叫杠杆. （2） 知道杠杆的一些应用. ?过程与方法：（1）通过观察和实验了解杠杆的结构 （2） 通过探究了解杠杆的平衡条件. ?情感、态度与价值观：通过了解杠杆的应用，进一步认识物理与生活的联 系,提高学 习物理的兴趣. 二、 教学器材 教师演示：实物：剪刀（两种）、羊角锤（木板、钉子）、钳子、镊子、 瓶盖起子、啤酒一瓶（没开启）。 图片:切纸用的铡刀,抽水机的摇杆,跷跷板 学生实验:杠杆一副（含铁架台），钩码若干 三、 教学难点 从具有复杂的机械外形的生活用品中抽象出理想的杠杆模型一一硬棒。 杠杆力臂的理解。 四、 教学重点 杠杆平衡条件的探究与应用。 五、 教学课时 3课时。 六、教学过程 1、 新课引入 同学们，我们的祖先就在远古时代知道使用一些简单机械，像棍、棒、石器 等等。以及当今社会的先进机械。像起重机