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- 2020-07-19 发布于广东
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一次函数复习课后反思教学设计Reflection on teaching design after reviewing a function
编订:JinTai College
编订:JinTai College
一次函数复习课后反思教学设计
前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据数学教学反思设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
高质高效课堂教学模式推广以来,我认真进行研究和参与讨论,从中感触很深,并在实际工作中不断摸索,越来越深刻地体会到这项活动的开展是切实可行且十分必要的。这节一次函数的复习课,针对初三复习阶段的特点,采用直接导课的方式,让学生简单明了本节课的复习内容。 本节课将一次函数的知识分为概念、图象及其性质和应用三大部分,授课过程中体现在教学板书内容、知识回顾、例题讲解及练习巩固等环节,让学生对一次函数有一个系统、直观的复习思路。 在复习知识点时,让学生自己联想回顾,变被动为
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