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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 一道开放题引起的思考教学设计Thinking about teaching design caused by an open question 编订：JinTai College 编订：JinTai College 一道开放题引起的思考教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据数学教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 二年级下册教材p66第8题是一道开放型问题，题目以学生游泳为背景，给出多个信息，让学生提出问题并解答。 教学时，学生对游泳场这一熟悉的生活情境很感兴趣，发言的积极性也很高。为了给每一位学生提问题的机会，我让学生以小组合作的方式进行交流。结果，每组同学生都提出了许多问题：加、减、乘、除各类问题都有。有的需要一步计算，有的需要两步、三步来解决，有的甚至需要四步来解决。问题深浅不一，多达20多个，如果一一解答，恐怕需要将近一节课时间，于是我引导学生对所提问题归类整理成