《我是少年阿凡提》.docxVIP

我是少年阿凡提 ——四年级上册 一、教学内容：我是少年阿凡提 二、教学目标： 1、通过学唱《我是少年阿凡提》歌曲，指导学生用圆润的 声音，诙谐的情绪表现歌曲。 2、通过学唱《我是少年阿凡提》，感受维吾尔族民歌的特 点，体会升记号在歌曲中的作用。 3、知道阿凡提是个勤劳勇敢，幽默乐观，富于智慧和正义 感的人，引导学生做个机智勇敢，有正义感的好孩子。 三、教学重难点 重点： 1、学唱歌曲《我是少年阿凡提》 2 、感受维吾尔族民歌的风格特点，体会歌曲 诙谐的情趣。 难点： 1、唱准下滑音、升记号及后十六、切分节奏。 2 、用打击乐器为歌曲做伴奏 四、教学准备 多媒体 课件 电钢琴 铃鼓 沙捶 五、教学过程 （一）教学组织 1 、师生问好 2 、幸福拍手歌 （二）导入新课 1 、师范唱《一杯美酒》，生回答是哪民族的歌 曲（由于这首歌对学生来说比较陌生，所以进一步聆听熟 悉点的歌曲）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2 、再范唱《欣起你的盖头来》和《大阪城的姑 娘》几句，再加上动作演唱。 3 、师：这几首歌曲都是非常有名又好听的新疆 民歌，咱们中国是个多民族的国家，你们知道有多少个民 族吗？对， 56 个。每个民族都有自己地方特色的歌曲，今 天就让我们一起走进新疆，去领略新疆风味的歌曲。在新 疆有个非常有名的人物， 看看他是谁？ （展示阿凡提图片） ： 这是谁呢？给老师说说他