五年级下册音乐教案：第7课《新疆舞曲》湘教版.docVIP

《新疆舞曲》 教材分析： 钢琴曲《新疆舞曲》这首舞曲就是采用新疆民歌为主题写成的一首具有民族风格特色的钢琴独奏曲。它描绘了节日中新疆人民小伙子们敲着手鼓与姑娘们载歌载舞的欢乐场面。 学习目标： 1、掌握歌曲的节奏曲调，即兴编创舞蹈使歌舞一体。 2、聆听《新疆舞曲》感受不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征，拓展我们的视野。 课前准备： 电脑，课件，琴等。 教学过程： 一、课前回顾： 复习歌曲《我爱雪莲花》，导入新疆。 二、导入新课： 出示有关新疆的图片，让孩子们更加深入地了解新疆。导入课题：新疆舞曲第一号。 三、欣赏新疆风情： 1、看图片，认识新疆的地理位置，自然环境和矿产资源。 2、新疆的特色：宝石之乡、瓜果之乡、歌舞之乡、地毯之乡等。 3、新疆重要节日：了解古尔邦节的习俗。 4、了解并聆听新疆的主要乐器：冬不拉、手鼓、热瓦普，以及他们的音色特点。 5、唱唱这美丽的新疆。 a、教师主题旋律填词范唱。 b、跟琴分句教唱。 c、分析新疆音乐的风格特点，伴奏的音型具有新疆节奏的风格。 d、完整地进行演唱。 e、加动作表现。 四、欣赏歌曲： 1、引子部分：（舞会开始） a、设问：钢琴中的伴奏音型节奏是模仿新疆少数民族中哪件民族乐器？ b、学生讨论——手鼓。 c、学生轻轻地模仿手鼓的节奏进行拍击。 2、第一段：a和b（载歌载舞） a、聆听第一小段，感受人们的心情，想象音乐形象。