《能被3整除的数的特征》教学案例与反思2篇.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《能被3整除的数的特征》教学案例与反思2篇The teaching case and reflection of the characteristics of numbers divisible by three 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《能被3整除的数的特征》教学案例与反思2篇 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据数学教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：《能被3整除的数的特征》教学案例与反思 2、篇章2：“能被3整除的数的特征”教学反思 篇章1:《能被3整除的数的特征》教学案例与反思 片段： 师说：?以前都是老师出题，你们做，今天换一下，你们出题，考考老师，任意说一个数，我准能判断出它能不能被3整除。学生