临终老年人的心理护理.pptVIP

教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 作者：吴彦英 第*页/共9页 临终老人的心理护理 临终老人的心理护理 否认期及其护理 老人当得知自己病重即将面临死亡，其心理反应是“不，这不会是我”或“不可能”。 老人可能会采取复查、转院等方式试图证实诊断是错误的。 这些反应是一种防卫机制，否认是为了暂时逃避现实的压力。 护士应尊重其反应，不要急于揭穿其防御心理，也不要欺骗老人，采取理解、同情的态度，认真倾听其感受，坦诚温和地回答老人的询问 第*页/共9页 临终老人的心理护理 作者：吴彦英 愤怒期及其护理 在被证实诊断无误后，老人情感上难以接受现实，痛苦、怨恨嫉妒、无助等心理交织在一起，“为什么是我，这不公平”老人往往将愤怒的情绪向医务人员、家属、朋友等发泄，以弥补内心的不平。 护士要理解老人发怒是源于害怕和无助，而不是针对护士本身。 应为老人提供宣泄内心不快的机会，给老人宽容、关爱和理解，尽量满足合理需要但应预防意外事件的发生 第*页/共9页 临终老人的心理护理 作者：吴彦英 协议期及其护理 老人承认已存在的事实，但祈求奇迹发生。 为了延长生命，老人许愿或做善事，希望能扭转死亡命运。 此期老人对自己的病情抱有希望，能配合治疗 护士应鼓励老人说出内心的感受，积极引导，减轻压力。 主动关心老人，加强护理，使老人更好地配合治疗，以减轻痛苦。 第*页/共9页 临终老人的心理护理 作者：吴彦英 忧郁期及其护理 当老人发现身体状况日益恶化，协商无法阻止死亡来临，产生强烈的失落感 出现悲伤、退缩、沉默、哭泣、甚至自杀等反应。 护士应允许老人忧伤、哭泣来宣泄情感。 给予老人精神支持，尽量满足合理要求，允许家属陪伴身旁。 应注意安全，预防自杀倾向 第*页/共9页 临终老人的心理护理 作者：吴彦英 接受期及其护理 这是临终的最后阶段，老人认为自己已经尽力，完成了人生的路程，表现出平静、安详，对周围事物丧失兴趣，有的进入嗜睡状态 护士应尊重老人，给予一个安静、舒适的环境，减少外界干扰。 继续保持对老人的关心、支持，加强生活护理，让其安详、平静地离开人间 第*页/共9页 临终老人的心理护理 作者：吴彦英 临终老人家属的反应 护士有责任照顾老人的家属 关注老人家属的需要 提供老人与家属交流和保护隐私的环境。 护理措施如下与老人在一起表达情感； 倾听老人家属的感觉； 向家属介绍老人情况； 指导家属对老人的生活照料； 满足家属本身的生理需求，尽量帮助解决实际困难。 第*页/共9页 临终老人的心理护理 作者：吴彦英 临终老人家属的反应 满足家属照顾老人的需要； 鼓励家属与老人在一起表达情感； 倾听老人家属的感觉； 向家属介绍老人情况； 指导家属对老人的生活照料； 满足家属本身的生理需求，尽量帮助解决实际困难。 护士耐心、关怀的态度和支持性行为有利于家属面对自 己的失落和悲哀过程，使其内心感到平静 临终老人的心理护理 第*页/共9页 作者：吴彦英 临终老人的心理护理 第*页/共9页 作者：吴彦英 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库 教育部老年服务与管理专业教学资源库