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- 2020-07-21 发布于湖北
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看下面的例子中,教师是如何巧妙发言,达到预期目的的。 部分农村孩子的家长打算让孩退学去打工。班主任老师召开一次家长会,说: “一棵正在茁壮成长的小树,它枝繁叶茂就可能长成参天大树。但如果现在将它拦腰砍断,它就只能作烧火的柴禾了。现在我们有些家长的孩子刚上到小学,就希望孩子挣钱,这是断送孩子的前程的做法啊!孩子兴许能为家里挣点钱回来,可孩子的一辈子就这样了,不可能有大出息了。现在的时代,没有文化是干不成大事的。没有文化,以后孩子怎样在社会上立足、生存、发展?再说了,现在社会也不是过去了,吃穿紧张,各位家里如果真的缺少孩子上学的钱,孩子的学费我先垫上。” 导入案例 会议开始前积极与家长沟通,消除家长紧张心理。 会议开始前 会议开始前 会议开始前 会议进行期间,用言语努力创设平等气氛。 会议进行期间 平等交流 教师严肃 批判气愤 会议进行期间 会议进行阶段,教师注意采取不同的口语技巧。 会议进行阶段 会议进行阶段 1.以积极的事情开始和结束 2.汇报中对事不对人 3.班级的强、弱方面尽可能涉及到 4.不显露对学生明显的喜爱与厌恶 会议进行阶段 会议进行阶段 A 态度诚恳,语言平实,少用或不用专业术语 B 不用厌恶、讽刺、挖苦的语言 C 多使用描述性语言,少使用判断性语言 D 反映情况实事求是,评价学生全面周到
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