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读《童年的秘密》有感 长桥中心幼儿园天怡分园 王雪雪 暑假半个月读了《童年的秘密》这本书，感受极深。尤其是作为一 个四岁孩子的母亲， 觉得我从中学习到了很多我一按前不知道的知 ，更从她的分析中解决了 对自己家孩子教育的一个困惑。这本书 分为三个部分，第一部分：儿童心理的发展；第二部分：新教育与新方法； 第三部分：社会（承认）与儿童。 《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱 动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意 的、自主的、独 立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿 童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理 解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然 会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐 成长起来。书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不 疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这 种工作中其能力也得到了发展。 由于时间有限，我只是通读了第一部分，就其中自己感触比较深 的内容做一下橘绿与反思。 第一章：孩提时代（P7）。 感悟： 们成人会诉说 自己的困难，可是孩子呢？谁会去关注他 们， 们一味的认为孩子小，没有独立的思考空间，可是他们也是有 的，他们只是不会表达， 们大人所以才不会了解。所以这本书中提 出了孩子只是让潜意 中的自我十分自卑的发展着。 第二章：监护人与被告（P11） 感悟：相信大家看到这个都很震惊，我也一样。 们这么爱 们 的孩子，想要给他们 们所有的一切，可是结果呢？孩子们似乎想 要的并不是这些，他们甚至要控告 们，因为 们抑制了孩子的个 性发展，压抑了他们。 第三章：生命的本能（P15） 感悟：每个生物都有一定的生存本能，这本书首先以哺乳动物为 例，讲了一下新生命的不简单。与动物相比，新生儿也有特有的本 能，而且要丰富的多。每个生命都是一件艺术品，需要 们很好的 去进行呵护。 第四章：新生儿（P17） 感悟：这本书里就提到了 们平时对待新生儿的一些误区，她将 新生儿与病人进行比较， 们会关注病人的各种病痛，并且小心翼 翼的给予呵护，但是对待新生儿的时候却不会。因为 们不会站在 他们的立场去想一想环境变化对他们的影响，更不会按照他们的需 要为他们提供适宜他们的场所。他们一出生就感觉到了陌生，可是 们还是会以 们的眼光去逗乐他们，在环境上更是想参观小动物 一样的观看他们，可是他们的内心是恐惧的，所以 们要选择合适 的喂养方式来对待新生儿。 第五章：天赋本能（P23） 感悟：这里就就讲到了作为母亲的一种本能， 们人类会满足孩 子的各种需求，唯独忽略了孩子的精神需求。而动物们却不是这样， 他们会将自己的孩子藏在特别隐蔽的地方，不准任何人打扰，等到 他们能够自己独立的时候，才会使他们走出自己的安身之处。这样 对宝宝的发展其实是非常好的，遵循了生命发展的规律。 第六章：精神的胚胎（P26） 感悟：前面说了很多动物和人的对比，在这边也提到了任何动物 还是有区别的，人就像一件件艺术品，每个孩子都是独一无二的，这 也反思到 们在平时的教育教学中，应该根据孩子们的不同特点进 行相关的教育。新生儿的精神与他所处的环境慢慢的融合，然后达 到完美的程度，这就是精神胚胎的力量。 第七章：儿童的敏感期（P37） 感悟：这是蒙台梭利最早提出的“敏感期”这