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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班数学：有趣的图形宝宝 活动目标： 1、尝试利用各种形状的饼干拼出有趣的图形，发挥幼儿的想象力。 2、结合生活经验大胆讲述常见的圆形、正方形及三角形的物品，巩固对它们的认识。 活动准备： 1．经验准备：幼儿已初步认识圆形、正方形、三角形 2．材料准备：各种大小不同的圆形、正方形、三角形饼干 辅助材料：葡萄干，大小不同的山渣片 3、托盘若干 一、引题：正确认识圆形、三角形、正方形。 1、出示装有饼干的托盘，提问： 1）小朋友，你们看这是什么呀？（饼干） 2）这些饼干是什么形状的呢？（圆形饼干，三角形饼干，正方形饼干） （提醒幼儿用完整的话说） 二、图形大联想：引导幼儿结合生活经验，讲述自己所看到过的圆形、三角形、正方形的物品。 师：那你还在什么地方看到过三角形呢？（圆形呢？正方形呢？） （要求幼儿用完整的话说） 三、形状大集合： 1、教师用各种形状的饼干拼“人”，边拼边提问。（你们觉得像什么？现在呢？） 2、引导幼儿讲述教师拼的“人”。 师：谁来讲讲看，我这个人是怎么拼出来的？ 三、巧巧手：幼儿动手操作，教师巡回指导。 1、请幼儿讲述自己要拼的物品。 师：刚才老师用这些不同形状的饼干变出了“小人”，你们想不想试试看