海淀期中微写作评分标准.ppt

高三期中微写作评分标准 ① 以上作品中，哪一个男性形象最能触 动你？请结合相关情节谈谈理由。 150 字左右。 ② 请从以上作品中选择一个女性形象， 以“赞 ”或“叹 ”为题， 写一首诗或一段抒情文字。 要求：在横线上填写人物名字，把题目补充完整。 150 字以内。 【微写作】 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 学校要求同学们阅读以下文学名著：《红楼梦》《呐喊》《边城》《红 岩》《平凡的世界》《老人与海》 。 ? 描述人事物类 ? 表达观点类 ? 抒发感情类 高考微写作常见类型（五三 225 页） ? 读题中圈定题干 关键信息 、 核心要求 、 附加 要求 。 ? 起笔直击题干中心，不在细枝末节上消磨耽 误。 微写作斩获高分的第一要务 ——审题 ①以上作品中，哪一个男性形象最能触动你？ 请结合相关情节谈谈理由。 150 字左右。 【触动】 （《现代汉语词典》第５版）： ①碰、撞 ②冲撞；触犯 ③因某种刺激而引起（感情变化、回忆等） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 学校要求同学们阅读以下文学名著：《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的 世界》《老人与海》。 【思考】： 1. 写什么？ 论述六部名著中某一男性形象最能触动我 2. 怎么写？ ? 选择形象 （名著人物、男性形象、个性鲜明） ? 确定观点 （……最能触动我，因为他……） ? 找触动点 （样貌 / 性格 / 品性 / 情操……） 很男人： 貌俊、性善、品优、情操高…… 形象伟岸 不男人： 貌丑、性恶、品劣、情操低…… 形象渺小 ? 相关情节 （筛选情节、简要概括、指向触动点） ? 阐释分析 （逻辑链：情节—品性—触动我。客－主） 2+ （ 2+4 ） +2 ? 复杂观点（ 2 分 ） ……最能触动我，因为他…… ? 结合相关情节阐释分析（ 6 分 ） 相关情节。准确、简洁， 2 分 阐释分析。情节—品性—触动，逻辑严密， 4 分 ? 语言表达与结构层次（ 2 分 ） （结构清晰；语言通顺流畅） 【注】 符合题目要求，以 6 分为基准分向上浮动。超字数不扣分。 评分标准 ? 有情节有触动 6 分起评 ? 6 分 只有总体概括，没有具体细节。 ? 7 分 没有触动。 ? 89 分 有情节有触动，根据语言。 【评分细则】 一类卷（ 8 — 10 分） 符合题意，情节准确；分析合理充分，结构完整；表达流畅， 较有文采。 二类卷（ 5 — 7 分） 基本符合题意，情节准确；分析较合理充分，结构基本完整， 语言通顺。 三类卷（ 1 — 4 分） 偏离题意，情节张冠李戴，缺乏分析，结构不完整，语病较多。 朱 ? 老人与海中的老人桑提亚哥用他的坚韧不屈的硬汉形象触动了我。 面对失败八十四天未打上一条鱼，被其他渔人耻笑。他一笑置之。 面对困难，他不肯放下手中的鱼叉与大马林鱼和鲨鱼抗争，直到最 后。虽然最终只带回了鱼骨，但老人在过程中从未放弃，他战胜了 他自己。这样对失败的坦然，对困境的坚韧不屈，正是我心中的硬 汉形象，我被他勇于抗争，命运不屈服的顽强精神触动。 标杆 【示例 1 】 (10 分） 【简评】情节准确丰富，人物形象丰满，品性突出， 且对“我”有所触动。 【示例 2 】 (9-10 分） 【简评】情节准确，分析合理，且对“我”有所触动。 遗憾末句“真诚” 游离于中心之外 。 【示例 3 】 (9 分） 【简评】角度独特，对“触动”的阐释到位。 遗憾对人物品性的分析略有欠缺。 【示例 4 】 (8 分） 【简评】情节准确，分析合理，引用名言恰当。 遗憾未写出“触动我”。 【示例 6 】 (8 分） 【简评】选材恰当，分析合理，集中表现了人物的 担当与博大胸怀。遗憾未写出“触动我”。 【示例 7 】 (6-7 分） 【简评】分析了老人的硬汉形象。相关情节不够具体。 未写出“触动我”。 【示例 6 】 (5-1=4 分） 【简评】基本符合题意，情节准确，议论分析不充分，